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2 给蚕宝宝记日记PPT及课堂实录内容｜教案在线预览

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关键词：2 给蚕宝宝记日记PPT及课堂实录内容

正文

《2. 给蚕宝宝记日记》教案第一课时

教学目标：

过程与方法：

1、学会养蚕。

2、能够较长时间观察、描述蚕的生长和变化。

3、能够预测、比较和讨论蚕的整个生长期的外观变化。

4、能通过图画和文字表述，交流观察结果。

5、能够自主地探究关于蚕的自己感兴趣的问题。

科学知识：

1、知道幼虫期需要食物、空气、空间等生活和成长的必要条件。

2、知道蚕宝宝为什么蜕皮以及蜕皮后的变化。

3、知道成蚕的身体结构。

4、知道蚕什么时候吐丝结茧。

情感、态度与价值观：

1、进一步感受到生命的神奇和伟大。

2、更加关注生命、亲近生命、珍爱生命。

3、珍视在整个养蚕期搜集的科学信息。

4、体验养蚕及研究蚕的乐趣。

5、养成把养蚕活动坚持到底的科学态度。

教学重点：

了解蚕从蚁蚕到成蚕的生长变化。

教学难点：

养成把养蚕活动坚持到底的科学态度。

教法学法：

观察法、谈话法、小组学习法

教学准备：

桑叶、蚕茧、尺子和蚕的生长过程的教学碟片、蚕的标本

教学过程：

一、儿歌导入：

请同学们齐读大屏幕上的“蚕宝宝”儿歌

“蚕宝宝，真稀奇，小时候像蚂蚁，大了穿白衣，吐出丝来长又细，结成茧儿美如玉。”

我们的蚕宝宝可真稀奇啊，今天就让我们一起走进蚕的世界吧！“给蚕宝宝记日记”（板书课题）

二、学习新课：

上节课我们已经学习了蚕卵和蚁蚕现在请同学们看大屏幕来回忆一下

1、蚕宝宝的出生：（板书）

现在请同学们结合我们已经学过的内容，分小组讨论并填写大屏幕上的“蚕宝宝日记一”。（齐读）

我们的蚕宝宝出生了，他在成长中会发生哪些变化呢？我们以一起来感受一下。

2、感受蚕生长中的变化:（板书）

（1）了解蚕宝宝吃什么对它的影响

提问：蚕宝宝吃什么？请同学们看视频了解。出示桑叶让学生近距离观察。

提问：如果没有桑叶，可以用什么代替桑叶？同桌之间讨论。

比较：吃桑叶和莴笋叶的蚕哪个长的好。

（2）了解蚕是怎样蜕皮的

谈话：我们的蚕宝宝在生长一段时间后，突然有有几天不吃不喝，你知道这是怎么回事呢？

（1）请学生讨论并说明：蚕宝宝会从哪里开始蜕皮？（2）请学生讨论并提问：“没有手的蚕宝宝”是怎么“

脱衣服”的？

（3）它一生蜕几次皮？蚕宝宝为什么蜕皮？蜕皮后蚕宝宝有什么变化？

请学生分小组讨论并填写“蚕宝宝日记二”（齐读，将红字在书上圈划出来，书上没有的作补充）

（3）了解吐丝结茧

（1）谈话：蚕宝宝越长越大，他的身体结构会发生哪些变化呢？请同学们看大屏幕的图片进行分组讨论。

（2）蚕什么时候开始吐丝，你见过吗？他需要多长时间？它会形成什么？请学生分小组讨论。

（3）布置：观察蚕茧是什么样的？称一称一只茧有多重？量一量蚕茧的长度和宽度。

请学生分小组讨论并填写“蚕宝宝日记三”（齐读，将红字在书上圈划出来，没有的作补充）

三、小结

了解蚕的一生经历的那些过程，请学生观看视频。

四、课外拓展

让学生在家继续观察蚕宝宝的一举一动，并写好观察日记。

五、布置作业

填好练习册的观察日记，过段时间进行交流。

板书：

给蚕宝宝记日记

一、蚕宝宝的出生

二、感受蚕生长中的变化

蜕皮

吐丝结茧

资料摘要

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