资料摘要
年级课题四年级教者辛爽课时一课时第一单元第四课骨骼与肌肉的保健 课型认知课过程和方法：·能够针对运动方式说出他们对身体的好处；·能够分析某一动作锻炼身体的部位与作用；·能够针对具体的运动分析如何保障安全。科学知识：·知道体育运动可以强健骨骼和肌肉；·了解不同运动对身体的锻炼效果不同；教学三·知道
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- 学校：辽阳市弓长岭区苏南小学
4 骨骼、肌肉的保健教案及板书设计
未知
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关键词：4 骨骼、肌肉的保健教案及板书设计
正文
年级
课题
四年级
教者
辛爽
课时
一课时
第一单元
第四课
骨骼与肌肉的保健 课型
认知课
过程和方法：
·能够针对运动方式说出他们对身体的好处；
·能够分析某一动作锻炼身体的部位与作用；
·能够针对具体的运动分析如何保障安全。
科学知识：
·知道体育运动可以强健骨骼和肌肉；
·了解不同运动对身体的锻炼效果不同；
教学三·知道不同动作锻炼不同的肌肉和关节；
维目标
·知道摄入蛋白质和钙有利于骨骼和肌肉；
·知道哪些食物中含有丰富的蛋白质和钙；
·懂得如何做到安全运动。
情感、态度与价值观：
·意识到体育运动和合理营养对骨骼肌肉的重要意义；
·珍爱身体、热爱运动，加强锻炼；
·主动做好运动前的准备活动。
知道体育运动可以强健骨骼和肌肉
介绍法
指导法
重点
教法
难点
教具
程序
一、
二、
三、
了解不同运动对身体的锻炼效果不同
视频资料
教学内容
交流谈话
揭示课题
了解体育运动对骨骼
肌肉的影响
了解运动中的师生活动设计
1.
律动
2.
讨论
3.
谈话
4.
提问
1.
谈话
2.
提问 3.
学生交流介绍
4.
小结
5.
谈话
6.
思考
比较
讨论
7.
交流
8.
做操并讨论
9.
交流
小结
1.
谈话
2.
交流运动中应该采取的安全措施。
3.
活动指导。
学法
学具
讨论
交流法
时间
5分
15分
10分钟
设计意图
说明运动对身体的意义
以表格的形式展现数据，说明各种体育运动的锻炼效果不同。
教会学生如何避免运动
四.
五
安全要求。
了解营养对骨骼
肌肉的影响
总结与拓展
4.
总结
5.
拓展。
1.
谈话
2.
讨论
交流
3.
拓展
1.
总结
2.
延伸
意外伤。
如何保持骨骼
肌肉的健康
5分钟
5分钟
板
书
设
计
骨骼
肌肉的保健
运动能促进骨骼和肌肉的强健，营养提供了骨骼和肌肉强健所需要的构成物质，安全保障了骨骼和肌肉的顺利发展。
教
学
反
思
优点：能够结合自身进行学习，效果明显。
不足:对于运动的认识不够深刻。
改进：加强教育。
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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