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Unit 4 Do you like pears? 第一课时 Part A Let’stalk 一、教学目标：1．能听说、认读本课的四个单词apple, orange, pear, banana。2．初步掌握句型Do you like...? Yes, I do. / N
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正文
Unit 4
Do you like pears? 第一课时
Part
A
Let’s
talk
一、教学目标：
1．能听说、认读本课的四个单词apple, orange, pear, banana。
2．初步掌握句型Do you like...? Yes, I do. / No, I don’t.
二、教学重点：学会本课的四个单词，并掌握发音。
三、教学难点：句型
Do you like…? Yes, I do. No, I don’t.
四、教学准备
：
录音带、单词卡片,多媒体。
五、教学过程
：
1、热身、复习 (Warm-up/Revision)
Let’s
chant. “I
eat....”
(教科书第49页)
2、呈现新课 (Presentation) （1）教师请学生看多媒体图片，(注意：每种水果应为1个以上和1个以上，以便学生理解并运用单词的复数形式。
（2）教师指着图片,领读单词apple, apples，orange, oranges，pear,pears, banana，
bananas。
(3)教师指着图片说 I like ___,学生回答(pears). 教师接着问Do you like___(pears) ? 和学生一起回答： Yes, I do. / No,Idon’t.以次类推学习orange,oranges,apple,apples,banana,bananas, （4）教师播放Let’s talk部分的教学磁带学生跟读Let’s talk部分的内容。
3、趣味操练 (Practice) （1）按照Let’s talk部分的内容，用所学单词，两人一组，手拿图片练习对话。
A: Do you like apples? B: Yes, I do./ No, I don’t
4.游戏：Do it quickly! （快速做一做）
教师给学生下指令Run to the pear. ，各队的选手要快速跑到pear 的图片或卡片处，用手取下图片或卡片并大声读出。
六、回家作业（Homework）
熟读本课学习的单词和句型。
七、板书设计
Unit 5 Do you like pears ?
pear pears orange oranges apple apples banana bananas
Do you like ...?
Yes , I do. No , I don’t.
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