5. 有趣的磁铁PPT专用课堂实录内容

课堂教学设计

一、教材分析：

5.有趣的磁铁

学校：河北省邯郸市开元小学授课题目：磁铁的力量

授课教师：王晶

指导教师：张宏艳

14、磁铁的力量

磁铁的力量是冀教版三年级下册第五单元的磁。本单元通过磁铁能吸引哪些物体、磁极的方向、磁极的相互作用、磁铁的应用等一系列科学探究活动，引导学生认识磁在生活、生产中的广泛用途。

二、教学目标：

1、知识：区分磁铁能吸引哪些物体，它们的材料性质的不同；

2、科学探究：通过实验验证猜想，理解磁铁的广泛应用。

3、情感态度与价值观：

培养学生自主探索的科学精神，全面提高学生的科学素养。

4、技术与工程：通过理论联系学生实际生活，让学生结合本节课所学知识亲自动手实验操作，从而培养学生动手能力。

三、教学重、难点：

重点、难点：

1.学生重点掌握磁铁吸铁、磁铁的吸引力范围、磁铁的磁极等磁铁的力量。

2.通过学生小组合作自主探究，培养学生的创新精神。

通过实验让学生在动手实验中发现磁铁的力量。

四、教学准备：

（1）、多媒体课件。

（2）、实验材料：

条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁、钉子、纸、橡皮、曲别针、铝片、水槽、塑料板、小车、支架、自制教具。

五、教学方法：探究发现法、小组讨论法、演示法

六、教学过程：

（一）动画导入，引人入胜

1、同学们，今天老师给大家带来了一个有趣的动画，请同学们仔细观察，是什么吸引在机器人身上？

2、相互交流：磁铁

3、实物展示，激趣提问：老师给大家准备了磁铁。大家请看，这是条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁，方形磁铁、球形磁铁、圆形磁铁，哪同学们磁铁什么力量呢？

4、互相交流。交流过程中要让学生积极发言，多鼓励及表扬学生。

（二）自主实验，获得新知

活动1：磁铁能吸引哪些物体？

（1）、认识实验材料：老师给大家准备了条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁、钉子、纸、橡皮、曲别针、铝片、小车、支架等试验材料。请同学们小组合作，动手试一试，磁铁到底有哪些力量呢？

（2）、学生分组实验探究：让每小组学生分工明确，有分工也有合作，记录员负责记录本组的实验现象，操作员负责本组的实验操作，观察员负责本组的实验现象观察，汇报员负责本组实验结果的汇报，整理员负责本组实验的整理。在实验探究中应注意什么：（1）磁铁易碎，轻拿轻放。（2）边观察边记录你看到的实验现象。（3）实验完毕整理实验器材。在实验过程中每小组都要进行科学探究，培养了学生的实验操作能力。

（3）、互相交流分享实验现象。（板书）

小组汇报：每小组汇报我的发现。

（4）、各小组交流汇报。（分别汇报磁铁吸铁、

磁铁的吸引力范围、磁铁的两极、磁铁的性质等多种性质。）

（三）实验演示，激发兴趣

1、分组演示：通过学生的分组实验，让小组代表分别演示本组实验。

2、小组演示

3、教师总结：那我们今天所学的这些有关磁铁的知识都是14课磁铁力量的内容，（板书）磁铁的力量。

（四）总结

磁铁的力量在日常生活中应用很广泛，老师今天还给大家带来一个有关磁铁力量的魔术，你知道这是利用磁铁的哪种力量吗？你想成为一名小小科学家吗？请同学们利用我们今天所学的科学知识，亲自动手试一试吧。

板书设计

吸铁

14 磁铁的力量 磁极

同极相斥、异极相吸