Lesson 15教案2

课

题：四年级下册lesson 15 教学目标：

1.Read and understand the text. 2.学生能够听、说、认读单词subject，能够听、说、读、写单词music和art，并能在四线格中正确拼写。

3.学习What subject do you like best? I like art best. 4.进一步巩固Do you like…?结构，并把词汇融入句子中进行学习、操练。

5.培养学生热爱学习各学科知识的好习惯。

教学重点：

1.Ｗhat subject do you like best? I like art best. 2. Do you like…? 教学难点:

I like … best.的熟练运用。

教学准备：

PPT、教学光盘、单词卡片

教学过程:

Warm—up(热身)

1.Greetings. 2.Game:Listen and do.

Revision （复习）

1.Review the words

(PPT出示图片：Chinese /maths/English……) 2.Write :music\art(板书) 3.Ａsk :Do you like…?学生根据实际回答：Yes，I

do.\No，I don’t. 老师接着问：What subject do you like best?

引出新单词subject。

4.“What’s subject? Let’s see.”播放PPT，让学生看图，教师讲解：“English is a subject……”让学生理解subject的含义。最后教师总结：“They are all subjects.”教师板书subject。

5.复习学习过的科目名称，教师指名回答，并出示PPT图片。

6.问答练习：Ａ：What subject do you like best?Ｂ: I like … best. 学生两人一组练习，然后对话展示。

7.出示PPT，在已学内容基础上拓展对话练习，可以说明喜欢或不喜欢的原因。（boring\useful\interesting…）

Presentation（新课呈现）

导语:Today, the reporter went to school again. What did he ask? 1.Listen to the tape. 在学生听一遍课文后，教师提出两个问题：

（1）What subject does the girl like best? （2）Does the girl like music? 2.学生看书。Listen to the tape and read after the tape.

3.Read and translate the text. 4.Read the text by students. 5.看动画，并给动画配音。

Let’s play（趣味操练）

（1）Act out the text. （2）出示PPT: Look and read. （3）出示PPT:猜猜看。What subject do you like best? I like … best.先让学生猜PPT中出示的题目，再找两名学生到前面一个做动作一个猜。

(4) 出示PPT:

Make a new dialogue. Talk in pairs. (5)Chant. (6)拓展活动：我是小记者。

找学生当小记者随机采访同学，可以自由提出问题。

Homework (作业)：

Read the text fluently and act it out.