B教案教学设计导入设计

第二课时

一、教学内容

Let’s learn 二、教学内容

（一）知识目标：

1.学习UK,Canada,USA,China,要求学生能够听、说、认读，并且能够听懂、会说“I’m from …

2. Let’s chant通过歌曲巩固本课单词。

（二）能力目标：培养学生的听说读写能力和合作学习能力。

（三）情感目标：培养学生的爱国主义情感。

三、教学重点：

学习UK,Canada,USA,China,要求学生能够听、说、认读，并且能够听懂、会说“I’m from …

四、教学难点：通过歌曲巩固本课单词。

五、教具：录音机、卡片、国旗

六、教学方法：Comunicating.Reading.Co-operation.Discussion. 课时类型：新授课

课时

1课时

九、教学过程：

一、先学后教

自学指导

能听说认读单词：UK，Canada，

USA，

China. 能通过情景对话学习介绍自己的国籍，并在实际情景中

自然运用。

后教

1、老师出示国旗图片，让学生认识，引出单词：UK，

USA，

China，

Canada。

2、认读单词。

3、听录音或看课件认识不同国家的标志性建筑物，并跟读单词。

4、学生小组讨论：这些图片中的建筑物名称及所属国家。

5、小组活动：把图片和国家配对。看看谁最先完成。

教师出示事先准备好的国家国旗和建筑物的图片等，一个人出示图片，另一个人说：I’m from….让学生反复练习句子。

6、听录音，跟读对话。

四、趣味操练（Practice）

1、两人一组用国旗或图片进行对话。

2、Let’s chant。

3、听录音，跟着说唱。

五、当堂训练

把图片和所属国家连线。

USA

China

Canada

UK 二、对话连线: Nice to see you.

Nice to meet you. This is my friend, Amy.

Good afternoon. Good afternoon.

Nice to see you 六、Homework .板书：

Unit 1 Welcome back to school

part

A

Let’s learn UK，

USA，

China，

Canada。

教学反思：