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“学程导航”课时教学计划第三板块:指导看图,了解课文大意。1.分小节读课文2.理清文脉3.练习排序第四板块:学习第一、二自然段一1.了解时间、地点、人物、事情。理解“郊外”。2.预设:因为是秋风先吹起来,天气才渐渐变凉的,所以不能交换前后两段的位置。了解第一句前后的因果关系。3.预设:比较句子,理解
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1 秋游ppt专用说课稿内容
未知
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关键词:1 秋游ppt专用说课稿内容
正文
“学程导航”课时教学计划
第三板块:指导看图,了解课文大意。
1.分小节读课文
2.理清文脉
3.练习排序
第四板块:学习第一、二自然段
一
1.了解时间、地点、人物、事情。理解“郊外”。
2.预设:因为是秋风先吹起来,天气才渐渐变凉的,所以不能交换前后两段的位置。
了解第一句前后的因果关系。
3.预设:比较句子,理解“渐渐”,说明天气不是一下子凉的,而是慢慢变凉的。并知道“渐渐“的近义词就是“慢慢”“逐渐”,并能读出渐变的过程。4.高兴地读第一节。
二
1.按从上到下的顺序看懂插图
2.预设:生:(碧蓝、蔚蓝、蓝湛湛、瓦蓝瓦蓝) 2. 读好了吗?现在我邀请4位同学分自然段给读读课文。谁愿意读给大家听?
3.请其余同学认真倾听,若有问题,要帮忙纠正的,请一定要等他读完了,再举手提醒,好么?
同时请边听边思考:课文每个自然段都讲了什么?
4.其实每个自然段的主要内容,这都有,可被我一不小心把顺序弄乱了,你能根据课文内容,帮我排排序吗?可以先和同桌轻声读读这些句子,再试着一起排一排。5.出示排序题:
( )同学们玩得很开心。
( )农田丰收了,非常美丽。
( )同学们跟老师去郊外秋游。
( )天空一望无边,非常好看。
看来大家课文都读得很用心,一下子便把4个自然段的主要内容排准确了。
第四板块:教学第一、二自然段
一
1.通过朗读预习,知道了:在课文第一自然段,作者就先交代了时间,人物,地点,事情。
以后练写话的时候,就可以学这样,把要说的何时何地何人何事用一两句话说清楚。
请你数一数,第一自然段有几句话?
第一句前后两段,能不能交换位置?
2、出示:A.天气凉了。
B.天气渐渐凉了。
比较两种说法有什么不同。第二句加了“渐渐”后好在哪里?
3.一起读好第一小节。
4.恭喜同学们,出色完成准备工作,现在就让我们拉起小手,唱起歌儿,一起去郊外游玩吧。
4、齐唱《郊游》歌。
5、看,我们到啦!请小朋友们放缓脚步,仔细欣赏这秋天的美景吧。
二
1.请先抬头看看天,你看到了什么?
2.秋天的天空和白云是什么样的呢?课文中分别是怎么写的?你能不能找出来读一读?
3. 秋天的天空是怎么样的呢?(蓝蓝的)
4.谁能把蓝蓝的,换个词说说,意思不变?
5.除了写天空的颜色以外,还写了天空的什么?(大)
6.还有哪些词语也表示“一望无边”这个意思呢?
7.谁能读好这个词?【一望无边】
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《1 秋游》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
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