二 中国军民维护国家主权的斗争教案1

专题二

近代中国维护国家主权的斗争

二

中国军民维护国家主权的斗争

教学设计

一、教学目标：

1、知识与能力

(1)列举中国军民维护国家斗争的史实。

(2)概述三元里抗英、黄海海战、台湾人民反割台斗争、义和团反帝运动和中国军民抗击八国联军的斗争事迹,知道这些典型事迹所反映的斗争精神都有特定的含义。

2、过程与方法

感知历史——学生参与——理解历史的学习过程。

回顾上一节课列强对中国的侵略,将本课中国军民的斗争上升到维护中国国家主权斗争的高度,理解近代中国人民前赴后继、英勇抗争的强大动力所在。

3、情感态度与价值观

通过学习,在了解中国军民维护国家主权斗争的史实的基础上,体会中国近代爱国军民为维护国家主权和民族尊严而表现出来的不屈不挠的斗争精神。

通过学习,深刻理解维护国家主权对中华民族的重要性,形成“国家兴亡,匹夫有责”的历史使命感和社会责任感,激发学生爱国热情。

二、教学重难点：

教学重点:列举中国军民抗击外敌入侵的事迹。

教学难点:体会中华民族英勇不屈的斗争精神。（天下兴亡，匹夫有责）

三、教学过程：（以学案形式引导学生探究学习）

【基础研读】

一、三元里抗英：（发生在

战争中）

1.背景：

面对列强的侵略， 卑躬屈膝，中国人民 组织起来，英勇抗击侵略者。

2.概况：

⑴ 年 月， 人民痛击前来抢劫的英国侵略军；

⑵随后又两度包围被 军占据的 。

3.意义：

是中国近代史上中国人民 的大规模抵抗外国侵略的斗争（突出特点）；表现

了中国人民不畏强暴、 的爱国精神。

二、左宗棠收复新疆：

1.背景：（合作探究）

2.目的：驱逐 ，收复 。

3.策略：“ ， ”。

4.过程：

⑴ 年，清政府任命 为钦差大臣，督办新疆军务。

⑵ 年收复除 外的全部新疆地区。

⑶ 年，中俄签订《 》，收回 ，但俄国割占中国西部约 万平方公里的领土。

⑷ 年，清政府在新疆设立 。

【合作探究】新疆行省的设立有什么意义？

5.成功收复的原因：（合作探究）

三、黄海海战：（发生在

战争中）

1.爆发： 年9月，中国 舰队护送清军去朝鲜，返航途中遭 舰队偷袭，仓促迎战。

2.经过：

致远舰管带 、定远舰管带 、经远舰管带 、靖远舰管带 等率官兵英勇作战。

3.结果：

⑴直接结果：双方互有损失， 主力尚存。

⑵最后结果： 战役， 最终全军覆没。

1895年4月，清政府被迫签订《 》。

四、台湾民众的反割台斗争：

1.原因：中日《 》割 及 给日本。

2.经过： 年，台湾各族人民在爱国志士 、 领导下组成 ，与 的黑旗军并肩作战，痛击日军。 3.结果：由于缺乏清政府的支持，1895年10月，台湾全部沦陷。但此后 年里，台湾人民争取回归祖国的斗争从未停止过。

4.意义：台湾军民为维护 浴血奋战，在反侵略史上写下了光辉篇章。

五、义和团反帝运动：

1.原因：

⑴根本原因：

⑵客观原因：戊戌变法失败，国势垂危，中国人民无法指望清政府承担反帝重任，只能挺身而出。

⑶直接原因：山东洋教势力猖狂，山东人民的反洋教斗争。

2.起源：源于 ，是 、 一带的 组织，参加者多是 和 。

3.口号：“扶清灭洋”

【合作探究】你如何评价这一口号？

4.概况：

⑴遭镇压，中心转移：1899年底， 血腥 义和团， 义和团转移到 ，向 地区发展。

⑵抗击侵略：1900年6月，在落垡、 一带抗击八国联军，使其狼狈逃往天津；

北京义和团战士包围并猛烈进攻 和 。

⑶高峰：清政府下诏对各国宣战后，义和团运动达到高峰。

⑷失败：1900年8月， 陷落后，慈禧太后下令清军“ ”义和团。在 的联合剿杀下，义和团运动最终失败。

5.失败原因：（合作探究，可结合课本知识和金太阳导学案P25互动探究一材料）

⑴客观：

⑵主观:

问题思考：清政府对义和团政策的变化及其实质。

⑴政策变化： ——招抚—— ⑵实质：都是为了控制、利用以达到消灭的目的，是为了维护、巩固清朝政府的统治，对外投靠、对内镇压的反动本质不会改变。

6.意义：

【合作探究】

1.近代前期中国人民反抗外来侵略的斗争呈现出怎样的特点？

2.近代列强未能把中国变为其殖民地的主要原因何在？

【巩固练习】金太阳固学案——P11当堂检测1——5题。

【作业】

1.作业本：课后自我测评

2.金太阳固学案——P12课后检测