资料摘要
二、中国军民维护国家主权的斗争课程标准概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹,体会中华民族英勇不屈的斗争精神。教学目标【知识与能力】通过教材所提供的文字和图片资料,概述中国军民反抗外来侵略斗争的典型事迹:三元里抗英、左宗棠收复新疆、黄海海战和反割台斗争、义和团运动;概括中国军民维护国家主权的斗争分为政府
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二 中国军民维护国家主权的斗争优质课教学设计
未知
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关键词:二 中国军民维护�…优质课教学设计
正文
二、中国军民维护国家主权的斗争
课程标准
概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹,体会中华民族英勇不屈的斗争精神。
教学目标
【知识与能力】通过教材所提供的文字和图片资料,概述中国军民反抗外来侵略斗争的典型事迹:三元里抗英、左宗棠收复新疆、黄海海战和反割台斗争、义和团运动;概括中国军民维护国家主权的斗争分为政府官兵英勇抵抗(左宗棠收复新疆、黄海海战……)和人民大众自发组织(三元里抗英、台湾人民反割台斗争、义和团运动……)两类;善于发现中国近代史中关于抗敌御侮的相关事例,总结出中华民族英勇不屈的斗争精神是列强未能把中国变成其殖民地的主要原因。
【过程与方法】中国军民反抗外来侵略的斗争是中国近代史的重要内容之一。学生学习本课时,要将这一斗争上升到维护国家主权的高度,只有这样才能科学解释为什么政府官兵和人民大众都积极投身于这一斗争。教材中列举的只是其中的典型事例,学生可将其归纳成政府官兵和人民大众抗争两类,并以此作为主动发现中国近代史中关于抗敌御侮相关事例的工具,从而真正体会中华民族英勇不屈的斗争精神。
教师应充分发挥学生的主动性,鼓励分组合作学习,引导学生学习手段、方法和形式多样化与现代化,并鼓励历史与现实结合,弘扬中华民族的爱国精神。
【情感、态度与价值观】通过学习,深刻理解维护国家主权对中华民族的重要性,形成“国家兴亡,匹夫有责”的历史使命感和社会责任感。
通过学习,培养为国家富强而发奋学习、勇敢面对并积极克服困难的进取心态。
教学内容分析
面对列强的侵略,中国军民坚决维护国家主权,捍卫民族尊严。政府官兵英勇抵抗:左宗棠收复新疆、黄海海战……;人民大众自发组织起来抗击外敌入侵:三元里抗英、台湾人民反割台斗争、义和团运动……这正是列强不能把中国变为其殖民地的真正原因。
课文按时间顺序排列了四个子目:(1)“三元里抗英”是中国近代史上第一次人民自发的大规模抵抗外国侵略的斗争。(2)“左宗棠收复新疆”介绍清朝的政府官兵为收复国土而做的积极努力。(3)“黄海海战与反割台斗争”表现了政府官兵、人民群众为维护国家主权,视死如归的牺牲精神。(4)“义和团反帝运动”谱写了广大农民高举反帝大旗,与列强进行不屈不挠斗争的壮丽诗篇。以上都是近代中国军民维护国家主权斗争中的典型。
本课重点:列举中国军民抗击外来入侵的事迹(通过学习,善于发现中国近代史中关于抗敌御侮的相关事例)。
1 本课难点:体会中华民族英勇不屈的斗争精神。
课时安排:两课时
教学过程
〔导入新课〕首先我们来回顾上节课学习的内容:从1840年至1900年列强对中国发动了哪几次大规模的侵略战争?(学生回答:1840-1842年的鸦片战争,1856-1860年的第二次鸦片战争,1894-1895年的甲午中日战争以及1900-1901年的八国联军侵华战争。)这几次侵略战争对中国的危害是使中国逐渐沦为半殖民地半封建社会,给中国人民带来了深重的灾难。但列强没有把中国完全变为半殖民地国家,原因是面对列强的入侵,中国人民掀起了一次又一次的反侵略斗争,表现出可歌可敬的斗争精神。那么,我们今天就来学习第二课《中国军民维护国家主权的斗争》
〔板书〕二、中国军民维护国家主权的斗争
分爱国官兵抵抗(左宗棠收复新疆、黄海海战)和人民自发的斗争(三元里人民抗英、反割台斗争、义和团运动)
〔过渡〕1840-1842年英国发动了鸦片战争。1841年英军扩大侵华规模,在一年多时间里,侵占了广东,香港岛,又攻占了中国东南沿海的一些城市。中国军民奋起反抗,涌现出众多的民族英雄。而广州附近三元里人民的抗英斗争,显示了中华民族的反侵略精神。
〔板书〕(一)、三元里人民抗英
本子目由原因、过程、意义三方面构成。
1、原因:三元里人民抗英是在列强侵入中国、清政府卑躬屈膝、指望不上清军的大背景条件下爆发的,具体表现:
(1)英军入侵。1841年,英军先后侵占广东香港岛,攻占中国东南沿海的一些城市。占据广州四方炮台的英军到三元里抢掠。这是三元里人民抗英的根本原因。 (2)面对英军的入侵,腐朽的清政府无法领导反侵略战争,不能也无法组织有效的抵抗。这时的中国正处于封建社会末期,政治腐败,经济衰退,财政拮据,军备废弛,清朝统治危机四伏。 (3)中国人民基于“国家兴亡,匹夫有责”的优良传统,自发组织起来,英勇抗击侵略者,承担起反帝斗争的重担。 2、经过:包含以下内容:
(1)导火线:1841年5月,占据广州四方炮台的英军到三元里抢掠。 (2)经过:第一次包围四方炮台的英军,并诱敌至三元里牛栏冈聚歼。三元里人民借助下雨,敌军武器优势不能发挥的有利条件,取得辉煌战绩。插图“三元里人民在抗英斗争中缴获的印章及佩剑”和梁廷相在《夷氛闻记》中记载的史料,从不同侧面反映了这一战绩。英军动用增援部队解围。
第二次包围四方炮台。侵略者借用中国官员的力量解围,说明清朝的统治已腐败至极,但人民反侵略的行动并未因此中止。 3.三元里人民抗英斗争的意义:中国近代史上第一次人民自发的大规模抵抗外国侵略的斗争,表现了中国人民坚决维护国家主权的爱国精神。中华人民共和国成立后,人民政府在三元里建立了广东人民抗英烈士纪念碑,英雄们是当之无愧的。 〔板书〕(二)、左宗棠收复新疆
本子目的内容初中已有涉及,因此可用侧重问题链的方式解决左宗棠收复新疆的背景、过程及其结果等问题。 代替旗舰、提督指挥,打得日舰落荒而逃。
“致远”被击沉以后,邓世昌落水,他的随从刘忠抛救生圈给他,被他推到一边;左一号鱼雷艇赶来相救,他拒不上艇,并说“吾立志杀敌报国,今死于海,义也,何求生为!”;他养的爱犬游到他的身边,先是咬住他的手臂不使他下沉,他将犬奋力推开,犬又衔住他的发辫,使他的头露出水面。邓世昌抱定与战舰共存亡的决心,毅然抱住爱犬,一同沉入滚滚波涛之中。
(3)、结果:从两方面来总结: 直接结果:参照“黄海海战中日双方兵力、损失对照表”,说明中日双方海军战斗实力总体敌强我弱,但北洋水师同仇敌忾,虽伤亡惨重,但舰船损失程度旗鼓相当,北洋水师主力尚存。 最后结果:黄海海战后,北洋大臣李鸿章为保存实力,有意夸大战败程度,命令舰队避入威海卫军港,不准出击,使日军取得了黄海海域的制海权。最后,日军海陆两路围攻威海卫,北洋舰队全军覆灭。
〔板书〕2.台湾人民反割台斗争:需交待清楚反割台斗争的背景、经过和意义。 1、背景
〔问题〕新疆是中国领土,为什么还要收复?(P27“19世纪末列强在华划分的势力范围示意图”)
(1)国际背景:19世纪70年代,第二次工业革命开始,世界主要资本主义国家向垄断资本主义阶段过渡。为了适应对外商品和资本输出以及争夺殖民市场的需要,列强掀起一个新的争夺殖民地的高潮。落后的东方中国及其邻国,成为侵略者争夺的主要目标。列强将侵略魔爪伸向中国西北(俄英侵略新疆)、西南(英国侵略西藏)和东南地区(日美侵略台湾)。 (2)具体原因:
①阿古柏入侵新疆并建立政权,后又将侵略势力扩张到北疆。
②俄英为控制新疆,竞相勾结和支持阿古柏政权。
③1871年,俄国借口安定边疆秩序,直接出兵强占中国的伊利地区。
2、过程
3.结果(清政府如何加强西北的防务和管理?)
由于左宗棠一再奏请将新疆改建行省,清政府于1884年在新疆设立行省。这对开发新疆,巩固西北边防,是一项影响深远的重要战略举措。 〔板书〕(二)、黄海海战与反割台斗争
黄海海战与反割台斗争是甲午战争中中国军民反抗日本侵略的典型事件。 1、黄海海战——甲午中日战争中中日海军的决战 关于黄海海战,初中教材已将其作为甲午战争经过来表述,从甲午中日战争的大背景、海战的经过、海战的直接结果进行了描述。本子目侧重介绍北洋水师爱国将士们面对日军的突然袭击,同仇敌忾,英勇奋战的情景,同时也对海战的结果做了全方位的介绍。 (1)、背景:1895年,中国在甲午战争中战败,被迫与日本签订马关条约。根据条约,台湾与澎湖列岛割让给日本。 (2)、概况:①时间:1895年②主要领导人:丘逢甲、徐骧、刘永福③主要战役:大甲溪之战 (3)、结果:由于缺乏清政府的支持,10月,台湾全部沦陷。
(4)、意义:充分体现了台湾军民为维护祖国领土完整,维护祖国统一而坚决反抗外来侵略的决心和勇气。
此后,在日本统治台湾的50年里,台湾人民争取回归祖国的斗争,一刻也没有停止过(详细内容见“知识链接”)。 〔板书〕(三)、义和团反帝运动 义和团反帝运动包括兴起的原因、发展、失败及其意义。
1、兴起的原因: 根本原因:甲午中日战争后,帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮,民族危机日益深重,民族矛盾空前激化,义和团运动就是这一矛盾发展的必然结果。
客观原因:戊戌变法被以慈禧太后为首的顽固派镇压,国事垂危。中国人民无法指望清政府承担反帝重任,只能挺身而出。
直接原因:山东人民的反洋教斗争。甲午中日战争期间,帝国主义侵略势力深入山东,外国传教士凭借不平等条约的庇护,其活动远远超过正常宗教活动的范围,他们实际上成为深入中国民间的帝国主义侵略势力的代表。教会势力与地方封建势力往往相互勾结,相互包庇,欺压人民,进一步激化了社会矛盾。山东反洋教斗争汹涌澎湃,并最终由冠县起义揭开了义和团反帝爱国运动的序幕。
2 (1)、爆发:蓄谋已久的日军,在黄海海面突然袭击执行运兵任务后返航的中国北洋舰队,北洋舰队缺乏准备,仓促应战。 (2)、经过:在黄海海战中,北洋水师英勇善战。海军提督丁汝昌裹伤督战;“致远”舰、“经远”舰以舰艇作炮弹,舍舰炸敌;“靖远”舰、“定远”舰管带临危受命,
2、发展(义和团运动中心转移和发展的原因、表现) (1)义和团运动中心转移和发展的原因
直接原因:山东巡抚的血腥镇压。冠县地处山东、直隶、河南交界,反帝爱国的火焰迅速蔓延。义和团运动的迅猛发展,引起列强的恐慌。列强要求清政府迅速扑灭义和团。在这种情况下,清政府任命袁世凯为山东巡抚。袁世凯上任后,替列强和清政府血腥镇压义和团,山东义和团被迫转移到直隶。山东与直隶的义和团联合起来,声势更加壮大。 主观原因:义和团英勇抵抗清政府的镇压。义和团虽然提出“扶清灭洋”,但在遭受镇压的情况下,英勇反抗,没有受“扶清”的束缚。山东、直隶的义和团接连攻克州县城池,势力席卷京津地区。 客观原因:清政府采取“抚而用之”的政策。在如何对待义和团的问题上,清政府内部分为主张剿杀和主张安抚两派。狡猾的慈禧太后意识到剿杀义和团“即刻祸起肘腋……只可因而用之,徐图挽救”。另外,端郡王载漪伪造列强逼慈禧太后还政给光绪帝的照会,也促使慈禧想借义和团教训列强。所以,慈禧太后先是“默许”,继而承认义和团,并命载勋和刚毅统率义和团,对外宣战。义和团运动发展壮大。 (2)义和团运动发展的表现 义和团战士纷纷涌进北京、天津地区,义和团运动达到高峰。 义和团和爱国清军反抗八国联军侵略的英勇斗争。在廊坊阻击战、北京城的战斗中,义和团和部分爱国清军以自己的血肉之躯和原始的武器英勇抗击使用先进枪炮的八国联军,重创了敌人,显示出中国人民反侵略斗争的坚强意志和巨大力量。 3.义和团反帝运动的失败(声势浩大的义和团运动,为什么会如此迅速地失败?) 主要原因:中外反动势力的联合绞杀。八国联军攻陷北京前,慈禧太后逃出北京。在逃跑途中,她下令“铲除”义和团。轰轰烈烈的义和团运动,在中外反动势力的联合剿杀下失败。 主观原因:引导学生注意“扶清灭洋”口号中的“扶清”,使义和团丧失了对清政府应有的警惕性,造成了义和团的迅速失败。 4.义和团运动的意义 (1)义和团运动在中国近代反帝爱国斗争史上,写下了光辉的一页。
(2)义和团战士不畏强暴,英勇斗争,阻止了列强瓜分中国阴谋的实现。中国人民敢于同帝国主义血战到底的英雄气概,使帝国主义分子认识到要瓜分“地土广阔,民气坚劲”“尚含有无限蓬勃生气”的中国是不易实现的,不得不采取“以华治华”的政策。正是义和团运动所显示
3 的力量,打乱了列强共同瓜分中国的侵略计划。 (3)中国军民抗御外敌,坚决维护国家主权,捍卫民族尊严,是列强未能把中国变为其殖民地的主要原因。
清政府对义和团态度的变化:镇压——招抚——镇压
关于“扶清灭洋”口号
面对帝国主义对中国的侵略,“灭洋”成为中国人民的共同要求。这一口号的提出反映了当时中华民族与帝国主义之间的矛盾已成为中国社会的主要矛盾。因此这个口号具有爱国性质和进步意义。
“扶清”的主要含义是扶保中国。在当时的社会条件下,“扶清”成为“灭洋”的斗争策略。这在客观上确实减少了义和团运动发展的阻力,易于为人们所接受。但是也同时应看到“扶清”无论在主观上还是在客观上又会使人们丧失对清朝封建统治集团的警觉,尤其是随着义和团运动的大发展,人员成分复杂,清政府对义和团的政策由“剿灭”改为“招扶”时,义和团逐渐落入被利用、被控制的圈套,以至于被中外反动势力联合绞杀。这也正是“扶清”的必然结局。作为政治性口号,既要有号召力,更要有正确的导向。“灭洋”在当时民族矛盾十分尖锐的形势下,起到了广泛动员民众参加的作用。但由于“灭洋”是基于感性认识的口号,而不是基于理性认识的经过科学论证的口号,因而带有笼统的排外性质。
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