小小图书馆教学设计实例(共5页)｜教案在线预览

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《小小图书馆》教学设计大石桥市石桥小学罗冲1、教学内容:北师大版小学数学二年级下册第五单元《小小图书馆》2、教材分析(1)教材内容结构特点:本节课三位数笔算减法是在两位数笔算减法及三位数笔算加法的基础上进行教学的。(2)在教材中的地位和作用:为以后进一步教学多位数笔算加减法起着承上启下的作用3、学情

资料类型：教学教案文档

所属课文：小小图书馆

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2018-05-30 07:55:00

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学校：大石桥市石桥小学

小小图书馆教学设计实例(共5页)

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2018-05-30 07:55:00

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关键词：小小图书馆教学设计实例(共5页)

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《小小图书馆》教学设计

大石桥市石桥小学罗冲

1、教学内容:北师大版小学数学二年级下册第五单元《小小图书馆》

2、教材分析

(1)教材内容结构特点:本节课三位数笔算减法是在两位数笔算减法及三位数笔算加法的基础上进行教学的。

(2)在教材中的地位和作用:为以后进一步教学多位数笔算加减法起着承上启下的作用

3、学情分析

(1)学生的认知基础:学生已经学习了三位数加三位数的口算加减法和三位数加三位数的进位加法。

(2)学生的活动经验基础: 我让学生充分利用已有的知识经验,发现每一位上的数不够减,怎么办呢?引导学生自主探究算理。

(3)学生学习遇到的困难: 连续借位容易弄错

4、教学目标

(1)知识与技能:借助数线和计数器探索并掌握三位数减法的计算方法,经历与他人交流计算方法的过程,理解多位数减法计算道理,并能正确计算。

(2)过程与方法: 能结合具体情境,提出三位数减法问题,发展提出问题和解除问题的意识和能力,进一步体会减法计算和现实生活的联系。

(3)情感态度与价值观(核心素养):在解决问题的过程中,体会学习的乐趣,激发学习数学的兴趣。

5、教学重点难点

(1)教学重点: 探索并掌握三位数笔算减法的计算方法。

(2)教学难点:理解“不够减从前一位借1当10”的道理。并能用竖式正确计算。

6、教学方法(个性化的教学):动手操作、启发谈话、讲解、

7、媒体资源( PPT课件)

8、教学过程

关于本教案的常见问题

Q：小小图书馆教学设计实例(共5页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小小图书馆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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