十几加几和相应的减法特级教师教学实录｜教案在线预览

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10加几、十几加几及相应的减法黑龙江省八五七农场学校马江凌教学目标:1、运用直观教具,帮助学生理解和掌握整十数加减的计算方法。2、创设情境,给学生自主探索,合作交流的空间。3、培养学生观察分析、解决问题的能力。教学重难点:理解和掌握整十数加减的方法。教学准备:课件教学过程:一、复习1、口算2+3

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所属课文：十几加几和相应的减法

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2018-05-04 13:55:00

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学校：黑龙江省八五七农场学校

十几加几和相应的减法特级教师教学实录

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关键词：十几加几和相应的减法特级教师教学实录

正文

10加几、十几加几及相应的减法

黑龙江省八五七农场学校马江凌

教学目标:

1、运用直观教具,帮助学生理解和掌握整十数加减的计算方法。

2、创设情境,给学生自主探索,合作交流的空间。

3、培养学生观察分析、解决问题的能力。

教学重难点:理解和掌握整十数加减的方法。

教学准备:课件

教学过程:

一、复习

1、口算

2+3 7+2 9-4 5+4 3+4 8-2 5+5 3+5 7-4 6-2

2、计算并说方法

2+7 6-3

3、口答

(1)30里面有几个十?3个十是多少?

(2)7个十是多少?70里面有几个十?

同学们开学时老师要发给你们什么呀?今天有一个班的老师就正在给小朋友发新书,我们一起看看吧!

出示学习目标:学会整十数加减的计算方法。

二、学习新知

出示主题图,你能提出什么数学问题?请个别学生说说?要解决这个

问题。怎样列示呢?板书10+20 还能提什么问题?怎么列式?

你是怎样算10+20用摆小棒的方法,看课件演示左边摆一捆,右边摆两捆,把两部分合起来是多少?同桌两人一组说说你是怎样算的?找同学汇报。我们还可以用计数器来帮忙(课件演示)加法我们会计算了,减法呢?先用小棒摆一摆,同桌说说再找同学汇报,计算器演示30-20你学会了吗?老师要考考你。

三、知识应用

1、看图列式请你列出一道加法算式、两道减法算式(写练习本上)你是怎么想的?找个别学生说说。

2、算一算(开火车)算完后同桌之间说说你发现了什么?在请个别学生说,全班同学读读我的发现。

3、解决问题写在练习本上

4、找朋友

5、作业

四、总结

今天我们学了什么内容?你能回家说给爸爸妈妈听吗?

板书整十数加、减整十数

10+20=30 30-20=10

反思:

关于本教案的常见问题

Q：十几加几和相应的减法特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《十几加几和相应的减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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