统计教学设计及教案分析｜教案在线预览

资料摘要

象形统计图教学三维目标1、知识目标:初步感知分类的意义,学会分类的方法。2、能力目标:学生通过分一分,看一看,提高造作能力,观察能力,判断能力,语言表达能力。3、情感目标:①初步学会与他人合作交流。②体会到生活中处处有数学.教学重点初步感知分类的意义,学会分类的方法。教学难点学生通过分一分,看一看,

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所属课文：统计

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2026-08-16 10:47:37

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学校：天门市干驿镇干驿小学

统计教学设计及教案分析

未知

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关键词：统计教学设计及教案分析

正文

象形统计图

教学三维目标

1、知识目标:初步感知分类的意义,学会分类的方法。

2、能力目标:学生通过分一分,看一看,提高造作能力,观察能力,判断能力,语言表达能力。

3、情感目标:①初步学会与他人合作交流。②体会到生活中处处有数学.

教学重点

初步感知分类的意义,学会分类的方法。

教学难点

学生通过分一分,看一看,提高造作能力,观察能力,判断能力,语言表达能力。

教学过程

一、创设情景探究新知

1、感知分类

出示例1

你们都看到了什么?可以怎样分类呢?

揭示课题,生活中把一样的东西放在一起就叫分类。

(板书课题:分类)

2、巩固发展体验分类

按形状来分一分,怎样记录分的结果呢?

讨论汇报。

板演分法。

还可以怎么分?

二、巩固提升发散创新

1、课件出示练习七1、2、3题,学生集体完成。

2、开放练习拓宽思路(分正方体)师:同学们拿出你们的另外一袋学具,请给这些物品分类。学生小组活动(4分钟)汇报交流

三、课堂小结

今天同学们都学到了哪些知识?这些知识对你有什么帮助?

关于本教案的常见问题

Q：统计教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《统计》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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