简单的计算教学设计实例｜教案在线预览

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认识人民币教学设计复习导入1、人民币的单位有哪些?2、按质地分办哪两类?1元=()角1角=()分一张2角可以换()个1角讲授新课1、老师拿了14个1角的硬币去买书,你们觉得这样方便吗?谁能帮我想一个好办法?(换钱)怎么换?小组讨论可以用10个一角去换1张1元,2个1角换一张2角。原来12角=1元2角

资料类型：教学教案文档

所属课文：简单的计算

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2018-05-29 18:17:00

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学校：建始县龙坪乡柳林荒教学点

简单的计算教学设计实例

未知

2018-05-29 18:17:00

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关键词：简单的计算教学设计实例

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认识人民币教学设计

复习导入

1、人民币的单位有哪些?

2、按质地分办哪两类?

1元=()角1角=()分

一张2角可以换()个1角

讲授新课

1、老师拿了14个1角的硬币去买书,你们觉得这样方便吗?谁能帮我想一个好办法?

(换钱)怎么换?小组讨论

可以用10个一角去换1张1元,2个1角换一张2角。原来12角=1元2角

请学生填空:3元8角=()角26角=()元()角

你是怎么想的?

2、同桌利用学具互换人民币。

3、黄老师在商场中看到了价格牌上是这样写的:笔记本1.50元(问这1.50元是多少呢?)

对了,我们看到1.5元中有一个小圆点,圆点的左边表示元,右边的第一位表示角,第二位表示分,所以1.5元就是1元5角,这就是物品价格的表示方法

4、看其它文具的价格,把对应的用线连起来。

本子0.50元5角

墨水3.00元35元

书包35.00元7元8角

尺子1.20元3元

彩色笔7.80元1元2角

5、如果我要买一本本子和一把尺子,你们会计算吗?

如果我用10元去买一瓶墨水,该找回我多少钱?

6、这就是我们今天要学习的内容:人民币的简单计算(板书)

实践活动

让学生分组利用学具来进行买东西的实践活动。

教学目标:1、知道人民币单位间的换算,会进行一些简单的计算。

2、知道物品价格的表示形式。

3、培养社会交往和社会实践能力。通过购物活动,初步体会人民币在社会生活,商品交换中的作用,并知道爱惜人民币。

关于本教案的常见问题

Q：简单的计算教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《简单的计算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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