5 雷锋叔叔，你在哪里优秀教案范文｜教案在线预览

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《雷锋叔叔你在哪里》教案设计教学目标知识与技能1、会认12个生字,会写6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、通过朗读感悟,体会雷锋精神,懂得奉献爱心,乐于助人。过程与方法1、通过朗读感悟雷锋的足迹是什么?通过背诵积累语言。情感态度价值观2、懂得奉献爱心,乐于助人。重点1、识字、写字。2、有感

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 雷锋叔叔，你在哪里

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2018-05-07 07:10:00

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学校：高州市泗水镇中心小学

5 雷锋叔叔，你在哪里优秀教案范文

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2018-05-07 07:10:00

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关键词：5 雷锋叔叔，你在哪里优秀教案范文

正文

《雷锋叔叔你在哪里》教案设计

教学目标

知识与技能

1、会认12个生字,会写6个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、通过朗读感悟,体会雷锋精神,懂得奉献爱心,乐于助人。

过程与方法

1、通过朗读感悟雷锋的足迹是什么?通过背诵积累语言。情感态度价值观

2、懂得奉献爱心,乐于助人。

重点

1、识字、写字。

2、有感情地朗读课文,体会雷锋精神。

难点

理解文章最后一句话“哪里需要献出爱心,哪里需要帮助,雷锋叔叔就出现在哪里”的深层含义。

教法

诵读感染法、引导点拨法

课时安排

2课时

教学过程

一、播放音乐《学习雷锋好榜样》导入课题。同学们,你们知道歌里唱的是谁吗?(板书:雷锋叔叔)相机识记书写“锋”“叔” 介绍雷锋生平他是一位平凡而伟大的解放军战士,他的一生都在帮助别人,他不求回报。他虽然现在已经离开了我们,但他的精神永远在我们的心里。我们为了纪念他把每年的3月5日定为学习雷锋纪念日。这节可我们就一起去寻找雷锋叔叔的足迹。(板书:你在哪里)二、初读课文,整体感知 1、老师深情范读,生初步感知文章内容。 2、生自读课文,圈出生字,并借助拼音读准字音,同桌相互正音。 3、出示生字 1、识字重点提示:“锋”、“曾”韵母都是“eng”。“泞”“荆”“莹”韵母都是“ing” 2、写字冒、需、雷:上大下小,上宽小窄。迈、迷、迹:注意笔顺。先里头,后外头。注意迹的里面写法。滴、洒、泥、泞:都是三点水旁。注意滴右边的写法。注意洒右边是个西字。

三、朗读感悟,体会雷锋精神 1、学生再读课文,一边读一边感悟,文章从哪里开始寻找雷锋的足迹的。并找出相关的段落,多读几遍。 2、分角色朗读,并思考从小溪和小路的话中你读懂了什么? 3、小组讨论、交流。

四、完成课堂作业

关于本教案的常见问题

Q：5 雷锋叔叔，你在哪里优秀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 雷锋叔叔，你在哪里》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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