①特殊的考试优秀说课稿｜教案在线预览

资料摘要

《特殊的考试》教学设计教学过程:第1课时教学过程教师活动学生活动设计意图及资源准备二年级的学生,对于考1、今天老师要和大家学习第十二一、创设单元“考验”的第一篇课文。(课件显试已经不在陌学生齐读生。教学这篇短文,我将从文章的关键词“考试”“特殊”入手,同时提出问题,激发学生学习的兴趣。一、学生自读

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所属课文：①特殊的考试

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2018-04-03 16:28:00

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学校：临泽县蓼泉镇唐湾小学

①特殊的考试优秀说课稿

未知

2018-04-03 16:28:00

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关键词：①特殊的考试优秀说课稿

正文

《特殊的考试》教学设计

教学过程:第1课时

教学过程教师活动学生活动设计意图及资源准备二年级的学生,对于考

1、今天老师要和大家学习第十二一、创设单元“考验”的第一篇课文。(课件显

试已经不在陌学生齐读生。教学这篇短文,我将从文章的关键词“考试”“特殊”入手,同时提出问题,激发学生学习的兴趣。

一、学生自

读课文,初步感

知课文内容。

二、初读课文,自主识字 1、播放课件,范读课文。

2、激励学生给自己提出读文要求。

3、教师小结引导:要想按你们的

1、通过课件的播放,学课题。

话题,从示课题:特殊的考试)谁来读读课题?

2、请个别

考试说2、我们都参加过考试,说说你经

同学说说参加

起。历过的考试。什么是特殊?这次特殊的

过哪些考试。

考试是怎么样的?我们一起来看看。

二、按照提生初步了解课

示自主识字。

1、借助拼文内容。

2、将乏味

——扫要求读好课文,先要认识字词,你们有除阅读障信心吗?

碍、激发学习兴趣。

4、教师播放字词幻灯片。

5、同学们生字掌握的不错我们再

来读读课文,要求:注意读准字音。

音自由读文,读的识字过程融通句子,读准字入在多媒体图音。片之中,既检2、反复认查了字音,又读圈出的生字,提高了学生学直到读准读熟。习的兴趣,目3、学生认的是为学文打读大屏幕上显下基础。

示字词。

让课堂教学成为师生互动、心灵

1、联系实际,聊聊主持人。

2、去应聘主持人当然要打扮一下,

这些小动物是怎样准备的?齐读相关

段落。

3、读到这里你想选谁当小小卫生

三、走进员的主持人?那么熊猫台长最后宣布

文本,对谁录取了?

比人物表现

4、小熊、小猴、小狐狸都精心做

了准备,为什么没来及准备的小白兔被

录取了?带着这个问题我们来读读课

文。

5、小白兔就是这样被录取的,你

知道熊猫台长选择主持人的标准是什

么吗?

对话的舞台;

成为师生共同出示合作创造奇迹、唤要求:醒各自沉睡的1、自主读潜能的时空;

文,思考教师提成为师生向未出的问题知方向探索的2、用“因旅程。

为。。。所以。。。”用运多媒的句式说一说体课件创设与熊猫台长为什课文内容相符么要录取小白的意境,通过兔。轻松的讲解,充分吸引学生参与课文内容的理解,自然理解教学重点。

四、超越文本,拓展学生思维。

如果美丽的校园,有团废纸,你会

怎么做?

培养学生交流,教师关注周围环评价。境,维护公共卫生的意识。

让学生懂

五、作业

联系生活,写几条爱护我们校园环

境的建议。

得的道理的同事学会用自己的行动去落实。

关于本教案的常见问题

Q：①特殊的考试优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《①特殊的考试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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