简单的计算特级教师教学实录｜教案在线预览

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第四课时:简单计算(二)教材来源:人教版一年级《数学》教科书/人民教育出版社教材内容来源:小学一年级《数学(下册)》第五单元-认识人民币教学主题:认识人民币课时:第四课时授课对象:一年级学生设计者:一年级数学老师目标确定的依据:1.课程标准相关要求了解、认识、兑换人民币,在生活中运用此知识。2.教材

资料类型：教学教案文档

所属课文：简单的计算

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2018-05-03 19:39:00

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学校：巩义市米河镇东竹园小学

简单的计算特级教师教学实录

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关键词：简单的计算特级教师教学实录

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第四课时:简单计算(二)

教材来源:人教版一年级《数学》教科书/人民教育出版社

教材内容来源:小学一年级《数学(下册)》第五单元-认识人民币

教学主题:认识人民币

课时:第四课时

授课对象:一年级学生

设计者:一年级数学老师

目标确定的依据:

1.课程标准相关要求

了解、认识、兑换人民币,在生活中运用此知识。

2.教材分析

《认识人民币》这部分内容主要是让学生在现实的问题情境中,认识各种面值的人民币,学习一些和购物有关的知识。本节课主要教学认识面值在1元以内的人民币,知道元、角、分之间的进率。

3.学情分析

新教材对这部分内容的编排,加强了对人民币的整体认识,并结合具体操作帮助学生掌握各种面值的人民币间的关系。一年级儿童年龄虽小,但对于要用钱才能买到东西这一等价交换的商品意识是有的,对一年级的学生来说,本节课是学生首次接受有关人民币的知识。学生在这一方面有着一定的生活经验。在教学设计中充分利用原有的生活经验,为学生创设熟悉的情境,使他们体会到这部分内容的实际背景。

学习目标:

1.初步学会运用人民币单位间的换算和简单的加法计算解决实际问题。

2.培养学生之间的合作精神。

评价任务:

1.通过小组讨论,动手操作完成目标一。

2.通过提问、合作交流完成目标二。

教学过程:

一、复习旧知

口算

1元8角=()角

12角=()元()角

1元3角=()角

15角=()元()角

二、互动新授

教学例7

出示例7主题图。

用13元钱正好可以买下面哪两种杂志?

仔细观察,你能从图中得到什么数学信息?

观察,汇报。

“正好”的意思是两本杂志加起来的价格等于13元,既不能比13元少,也不能比13元多。

那我们该怎样从4本杂志中选出2本来呢?

讨论,交流,汇报。

组织看书中方案。

引导比较哪种更好。

一共找出几种?

5+8=13 6+7=13

三、巩固梳理,拓展应用

完成课本第58页做一做。

四、课堂小结

今天学习哪些知识?谁和大家分享一下。

教学反思:

关于本教案的常见问题

Q：简单的计算特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《简单的计算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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