8 海豚救人第二课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

8、海豚救人教学目标:1、朗读课文,了解海豚是怎样救人,为什么能够救人的。领会作者运用的表达方法。2、受到爱护动物、保护动物的教育。教学重点、难点:从海豚救人的事件中,体会到海豚是人类的好朋友,我们应该保护动物。教学用具:课件课时安排:一课时。教学过程:一、引入新课。1、在生活中,当人们遇到危险时,

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 海豚救人

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2018-04-23 09:32:00

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学校：洛阳市涧西区厂北小学

8 海豚救人第二课时教学实录

未知

2018-04-23 09:32:00

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关键词：8 海豚救人第二课时教学实录

正文

8、海豚救人

教学目标:

1、朗读课文,了解海豚是怎样救人,为什么能够救人的。领会作者运用的表达方法。

2、受到爱护动物、保护动物的教育。

教学重点、难点:

从海豚救人的事件中,体会到海豚是人类的好朋友,我们应该保护动物。

教学用具:课件课时安排:一课时。

教学过程:

一、引入新课。

1、在生活中,当人们遇到危险时,警察叔叔会救人;当发生火灾时,消防员叔叔会救人。可是同学们知道吗?在动物世界中,也有一些动物会救人。今天我们就来学习一篇关于动物救人的文章。

2、学生齐读课题。

二、初读课文,整体感知。

1、用自己喜欢的方式读课文,读准字音,把课文读通顺、流利。

2、检查读书情况(抽一小组读一个自然段)。

3、再读课文,想想课文中哪些段落讲了海豚救人的故事?哪些段落讲海豚救人的原因?

4、你们打算用怎样的学习方式来学习这篇课文?

三、检查自学情况。

1、刚才哪个小组的同学采用记者采访的形式学习课文的?

2、我听说有的小组在课前合作办了一些小报,能给大家介绍一下吗?

3、听了这两个小组同学的介绍,你们想看看这些见义勇为的海上救生员吗?

4、海豚这么棒,你们想用哪些词语来形容我们的海豚呢?请你们上台把这些词语板书出来。

5、感情朗读5—8自然段。

四、总结、扩展。

1、除了课文中介绍的内容外,你还知道海豚的哪些知识?介绍给同学听。(学生展示搜集的资料:故事、习性、种类)

2、学习本文后,你有什么想法?(爱护动物,保护环境)

板书设计:

24海豚救人

海豚:见义勇为的海上救生员

1966年一艘韩国海船

1972年南非一位姑娘

1992年两名海员

海豚救人的原因

关于本教案的常见问题

Q：8 海豚救人第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 海豚救人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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