唱：李玉莲调 森吉德玛 苏格兰的蓝铃花第二课时 公开课

教学内容：《苏格兰的蓝铃花》

教学目标：

1、

能用充满深情的声音演唱歌曲《苏格兰的蓝铃花》，感受歌曲表达的对朋友情谊的留恋和期待。

2、了解歌曲弱位弱拍的节奏特点和重复手法的运用。

3、通过欣赏苏格兰民歌《友谊地久天长》，引导学生感受友谊的美好。

教学重点：能用充满深情的声音演唱歌曲《苏格兰的蓝铃花》，感受歌曲表达的对朋友情谊的留恋和期待。

教学难点：运用声势律动为歌曲伴奏，感悟并表现节奏声与歌声交织的层次感和美感。

教学过程：

一、导入

1、课的开始，我们来唱一唱音阶。大家注意面带微笑，让气息流动起来。

2、我们把音阶去掉几个音，再来唱一唱。

音1 3 5 1 来唱一唱这条旋律。口型张圆，把音唱准，唱得稳稳的。加上科尔文手势。

3、老师把这条旋律变一变，大家注意听。谁能把老师弹的这条旋律唱出来。刚刚我们唱的是旋律上行，这条就是旋律下行

1 - 5 - 3 - 1 –

二分音符唱两拍，把两拍唱得饱满些。音阶上下行

4、唱得不错，老师再把这条旋律变一变。

老师再把这条旋律变一变，谁能听的出来。

5、5 1—5-3-1- 在最前面加了一个5，5在弱拍上，这叫弱起小节。

大家注意声音的发力点在强拍1上。

6、用科尔文手势，用DU来哼唱

用好气息。每一次都用气息把腹部的小伞撑开。

7、大家注意听，唱的声音像什么？像什么乐器在吹奏？

军队里吹奏小号。小号有四个音，把音唱准，声音坚定挺拔些。再唱。

二、新授

1、介绍苏格兰

嘹亮的号角已经吹响，军队要集合了。知道这是哪个国家的士兵吗？对，是苏格兰的军人，他们正在吹奏苏格兰风笛。

1000多年前，苏格兰是一个小国家，位于大不列颠岛的北部，只占英国的一小部分。他在历史上经历过两次独立战争，最终因为国力弱小而被英格兰打败，从此彻底归属于英国。但是在苏格兰内部，追求独立向往自由的声音却从未停止。今天我们学习的歌曲《苏格兰的蓝铃花》就承载着这段历史。

歌曲唱到，高原的年轻人即将奔赴战场，朝夕相处的朋友用歌声为朋友送别，我们一起来听听这首歌，说说歌曲的情绪是怎样的，表达了怎样的情感？

2、初步欣赏

学生交流感受。歌曲的情绪是略带忧伤的，深情的，带着对朋友的留恋和祝福之情。

蓝铃花开放了，人们怀念着远离家乡的青年。这首歌曲表现了家乡的人怀念着从军的伙伴，对朋友深深的留恋和期待之情。

2、为歌曲划拍

这首歌是几几拍？为歌曲划拍。开始是一个弱起，注意强拍在“你”上。练一练。好，让我们边听歌曲边划拍，再次细细体会朋友之间这种依依不舍的情感。

3、范唱

这首苏格兰民歌旋律优美婉转，情感真挚，老师很喜欢这首歌，也想来唱一唱，边听边思考：歌曲共有几个乐句，分乐句。

4、弱起

老师唱lu，大家数一数乐句。发现每一个乐句的开头音都是 --弱起，弱起小节唱起来旋律变得更加柔和抒情一些。弱起正好是前面一个乐句的结束，也正好换气

5、用lu来哼唱歌曲旋律。口型张圆，用好气息。

注意每一句的发力点都在强拍上，

6、分析歌谱

老师来唱一唱歌谱，同学们找一找，哪几句的旋律是相同或相似的？

第一句和第二句连歌词都是一样的。和第4句是相似的。

第四乐句和第一句比，哪里不同？加了附点。为什么要这样变化？对远离家乡的朋友依依不舍的感情更加浓烈。唱歌词。

这在音乐中叫什么创作手法？

重复的创作手法在外国歌曲中很常见。这样的反复可以让人加深印象，更容易学会。

与其他乐句完全不同的是第三乐句。

第三句前半句就像是部队行进时的鼓点，我们把这句再来唱一下，突出一下强拍，显得铿锵有力。后半句有临时升记号，旋律变得柔和抒情。后半句的旋律让你感受到了什么？对朋友的依依惜别之情。唱的深情些，柔和些。换气。

7、演唱全曲

试着加歌词。

曾经朝夕相处的

朋友与你告别，他们即将奔赴战场，让我们带着对朋友的思念和祝福来完整地演唱歌曲。

8、变换演唱形式

男女生分角色演唱：男生女生的声音各有特点，唱出的歌声表达的情绪也各不相同。

男生的声音浑厚洪亮，唱出士兵的保家卫国奔赴战场的豪迈的情感。女生的声音轻柔甜美，唱出对朋友的依依不舍的感情。

还可以变化怎样的演唱形式

合唱 加入小号声 这是一首优美深情的苏格兰民歌，曲调中还有着进行曲的风格，能不能加上课开始的小号声。

在哪几个乐句加？

三、拓展

这是一首古老的苏格兰民歌，流传很广。同学们对这首民歌的旋律熟悉吗？回忆一下，在哪首作品中听到过？

播放以前听过的管弦乐曲《在钟表店里》。让学生说出两之间的联系。

德国作曲家奥尔特在创作管弦乐曲《在钟表店里》时正是运用了苏格兰的蓝铃花的音调，所以说世界上优秀的民歌和民间音乐是一个取之不尽的音乐宝库，他们是作曲家们创作音乐的源泉

还能举出相关的例子吗？第五单元我们欣赏的芭蕾舞剧红色娘子军的选曲军民团结一家亲就来源于海南黎族民歌，五指山歌，像这样的例子比比皆是。

送给大家两句音乐名言

要留心细听所有的民歌，因为它们是最优美旋律的宝库。——德国

舒曼

真正创作音乐的是人民，作曲家只不过是把它们编成曲子而已。

俄

格林卡

苏格兰有很多经典的民歌，这些民歌大多都是旋律优美婉转，情感丰富，歌词纯朴自然。我还要向大家推荐另一首更加著名的民歌《友谊地久天长》。这首民歌是苏格兰民歌中的佳作。它表现了分别时依恋不舍和分别后思恋之情的气氛。

教师清唱

听歌曲

苏格兰民歌《友谊地久天长》在世界各国广泛流传，因为他唱出了人类的心声。在国外，人们还有这样一种习惯，朋友在告别时要演唱这首歌，还有的国家甚至一度选他作为自己国家的国歌。

苏格兰风笛世界闻名，我们在第四单元就介绍过，最后我们来欣赏风笛版《友谊地久天长》。