1.文明的发祥教学设计及教案分析｜教案在线预览

资料摘要

一、教学内容：第一单元灿烂辉煌的东西方文明第一课文明的发祥第一课时东方文明古国二、教学目标：1 目标：了解东西方具有代表性的古代文明起源，让学生知道与东西方文明祥有关的历史知识。2 重点：知道与东西方文明祥有关的历史知识。3 难点：知道与东西方文明祥有关的历史知识。三、教学仪器用具准备1 地图及展示

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.文明的发祥

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2018-04-20 08:48:00

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学校：辽阳市师范附属小学

1.文明的发祥教学设计及教案分析

未知

2018-04-20 08:48:00

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关键词：1.文明的发祥教学设计及教案分析

正文

一、教学内容：

第一单元

灿烂辉煌的东西方文明

第一课

文明的发祥

第一课时

东方文明古国

二、教学目标：

1 目标：了解东西方具有代表性的古代文明起源，让学生知道与东西方文明祥有关的历史知识。

2 重点：知道与东西方文明祥有关的历史知识。

3 难点：知道与东西方文明祥有关的历史知识。

三、教学仪器用具准备

1 地图及展示东西方文明古国的课件; 2 课前收集有关东西方文明的资料。

四、教学流程

第一部分：教师精讲——教师为主导。

（一）

课前谈话，激趣导入。

1 出示教材第3页“四大文明古国及位置示意图”，结合地图导入。

2 谁知道四大文明古国是指哪四个国家？

3 根据平时积累掌握的知识，把四大文明古国在教材第3页上用笔画出。

4 总结：四大文明古国都是世界古代文明作出了杰出的贡献，它们在各方面的巨大成就，奠定了人类历史文明发展的基础，是古代世界文明的发源地。今天我们先来介绍一下古代埃及。

（二）

精讲：

1 古代埃及—金字塔

2 古代巴比伦

3 印度

4 中国

第二部分：师生互动——学生为主体

探究与思考：

在“四大文明古国”的进程中，给你印象最深的是哪方面？为什么？

第三部分：练习总结——小组互动展示

通过本节课的学习，你有什么收获？

板书设计：

1 文明的发祥

埃及

巴比伦

东方文明古国

四大文明古国

印度

中国

关于本教案的常见问题

Q：1.文明的发祥教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.文明的发祥》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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