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1、我更了解自己了第一课时教学目标:1、知识:知道每个人都有自己不错的方面,要发掘自身优点,懂得欣赏自己。2、情感:学习发掘自己的优点,培养学生乐观向上、积极进取的态度。3、能力:能够在老师、同学、家长等帮助下,尝试用不同方法全面认识自我,展示自身优点。教学准备:准备能展示自己优点的作品,如手工、书

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1 我更了解自己PPT及专用教学设计内容

未知
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关键词:1 我更了解自己PPT及专用教学设计内容

正文

1、我更了解自己了

第一课时

教学目标:

1、知识:知道每个人都有自己不错的方面,要发掘自身优点,懂得欣赏自己。

2、情感:学习发掘自己的优点,培养学生乐观向上、积极进取的态度。

3、能力:能够在老师、同学、家长等帮助下,尝试用不同方法全面认识自我,展示自身优点。

教学准备:准备能展示自己优点的作品,如手工、书画、作业等。

教学过程:

一、

导入新课。

1、出示王路和华震宇自我介绍的内容。

2、同学们,你们觉得他们哪儿不错?

学生交流。

3、师小结:看一个人是不是不错,除了学习成绩,我们还可以看品质、能力、性格、兴趣爱好等等好多方面呢!

二、

我挺不错的

1、大家一定也感到自己挺不错的吧!来,说说你觉得自己哪些方面挺不错。

学生交流,师引导拓宽思路,不要放过细小的地方。

2、学生动笔将自己的优点列举出来。

3、小组内交流,师巡视。

学生将自己所写的内容读给小组同学听。

师指导:能不能将自己最突出的优点写具体。

4、学生再动笔修改。

三、

自我展示

将自己写的内容大声地在班内读一读,有作品展示的可用各种多媒体手段演示。

(1)我的家务干得不错。有一次,妈妈不在家,我买菜又烧饭……

(2)我诚实。有一次,营业员阿姨多找我钱,我没拿。

……

四、

教师小结

大家谈得真不错!你们的身体更棒了,本领更大了,也更懂道理了,真为你们高兴呀!

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关于本教案的常见问题

Q:1 我更了解自己PPT及专用教学设计内容是什么类型的资料?

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Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《1 我更了解自己》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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