西湖美教案评析｜教案在线预览

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《西湖美》教学设计教学内容：1、唱歌《西湖美》2、了解并感受越剧文化。教材分析：这是一首根据越剧基本曲调填词的作品，表现了西湖的美景。音乐很短小，音乐节奏比较密集，具有戏曲的鲜明特点，有很多一字多音的处理方式。整首作品风格鲜明，旋律优美动听，音乐风格清秀、婉转、充满了江南的灵秀之风。教学目标：1、初

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所属课文：西湖美

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2018-04-10 15:01:00

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学校：根河市金河小学

西湖美教案评析

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关键词：西湖美教案评析

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《西湖美》教学设计

教学内容：1、

唱歌《西湖美》

2、了解并感受越剧文化。

教材分析：这是一首根据越剧基本曲调填词的作品，表现了西湖的美景。音乐很短小，音乐节奏比较密集，具有戏曲的鲜明特点，有很多一字多音的处理方式。整首作品风格鲜明，旋律优美动听，音乐风格清秀、婉转、充满了江南的灵秀之风。

教学目标：1、初步了解江南文化及浙江绍兴嵊州越剧音乐的风格特点及唱腔特点。

2、能够自然、充满感情地演唱《西湖美》

3、能用甜美的声音表现出对西湖的赞美之情。

重、难点：表现越剧特有的韵味。

教学过程：一、体验越剧，创设情景

请同学们跟着音乐，随老师一起学一学（让学生通过动作对戏曲形成初步的印象）

今天我们要一起走进中国传统音乐——戏曲的殿堂，戏曲是汉族传统艺术之一，剧种繁多有趣，表演形式载歌载舞，有说有唱，有文有武，集“唱、做、念、打”于一体，中国的五大戏曲剧种是：“京剧、豫剧、越剧、黄梅戏、评剧”。戏曲角色可以划分为生、旦、净、丑四大行当，我们刚刚表演了四大行当中的旦和生。

请同学代表带领同学再次表演，感受越剧的特点和魅力。

二、初听歌曲，引出课题

1、学生初次聆听《西湖美》，引出对西湖的介绍

同学们刚刚模仿了几个花旦和小生的动作，请你们仔细听音乐，这首歌曲描绘的是哪个地方的美丽景色（西湖）

2、老师介绍西湖

杭州西湖有十大美景，今天让我们随着韵步入西湖，杭州西湖美行令人陶醉，难怪北宋诗人苏轼用“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”这样美的诗句来赞美西湖。

三、学唱歌曲

1、谱曲学唱

2、读歌词

3、填词演唱

4、重难点教唱

5、集体演唱

四、越剧欣赏

1、怎样让歌曲唱出越剧的味道呢？同学们了解越剧吗？

2、欣赏越剧《天上掉下个林妹妹》选段。说说它与《西湖美》有何不同？

五、课堂小结

五越剧的作品非常多，请同学们课后查找更多越剧的剧目观看，体会越剧独特的美，下课！

关于本教案的常见问题

Q：西湖美教案评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《西湖美》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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