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初识节奏节拍教学设计教学内容:初识节奏节拍教学目标:1、使学生认识一些节奏2、通过学习这些节奏,能够对以后学习音乐知识提供帮助。教学重点:学生学会打节奏,并能熟练运用。教学难点:前十六后八节奏的特点。教学过程:1、复习之前学过的节奏型(1)四分音符(2)八分音符(3)有趣的按节奏朗读2、通过复习简单

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初识节奏节拍教学设计

教学内容:初识节奏节拍

教学目标:

1、使学生认识一些节奏

2、通过学习这些节奏,能够对以后学习音乐知识提供帮助。

教学重点:学生学会打节奏,并能熟练运用。

教学难点:前十六后八节奏的特点。

教学过程:

1、复习之前学过的节奏型

(1)四分音符

(2)八分音符

(3)有趣的按节奏朗读

2、通过复习简单节奏引出后边的复杂节奏

(1)十六分音符

(2)前八后十六

(3)前十六后八

3、引导学生说说生活中的节奏

(1)小兔子乖乖

(2)倒车,请注意

(3)女神和女汉子

4、通过有趣的节奏练习引起学生的兴趣

5、巩固练习节奏

6、课下作业

(1)找一找关于今天学习的节奏的相关歌曲和相关生活中的节奏

(2)课下继续练习之前学过的节奏。

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