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《通信的种类与发展》教学设计大城县臧屯乡马策中心校薛兆亮学习目标:1、知道现代及古代通信的种类及特点,简要了解通信的发展。用适当的通信方式与亲友、同学进行通信联系。2、明确通信与人们的生活息息相关,通信的发展离不开科学技术的进步。3、运用观察、对比、调查等方法,提高自己了解事物的能力,收集、整理和分

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1.通信的种类和发展优秀课堂实录

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1.通信的种类和发展优秀课堂实录

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《通信的种类与发展》教学设计

大城县臧屯乡马策中心校

薛兆亮

学习目标:

1、知道现代及古代通信的种类及特点,简要了解通信的发展。用适当的通信方式与亲友、同学进行通信联系。

2、明确通信与人们的生活息息相关,通信的发展离不开科学技术的进步。

3、运用观察、对比、调查等方法,提高自己了解事物的能力,收集、整理和分析信息的能力。

4、通过学习,养成课后认真搜集资料,课上认真交流,积极发言的好习惯。

学习重点:

1、知道现代及古代通信的种类及特点,简要了解通信的发展。

2、用适当的通信方式与亲友、同学进行通信联系。

学习难点:

明确通信与人们的生活息息相关,通信的发展离不开科学技术的进步。

教学准备:

1、多媒体课件

2、学生课前收集的相关资料

教学过程:

一、谈话交流,引出“通信”

师:同学们,中国是个礼仪之邦,从古到今,人们特别注重在佳节来临前夕,向亲朋好友表达自己的美好祝福。在每年春节之时,你和你的爸爸妈妈给谁,用什么方式表达了自己的新年祝福呢?

通信就是人们传递信息的过程。

今天咱们就来学习《通信的种类和发展》(板书)。

出示学习目标

二、学习新课

第一次先学后教

先学:出示自学指导(一)

认真观察课本30、31页的图片,和同桌说说图片中各设施设备的名称及它们的作用;

(注意:先自学完成,再和组内同伴交流。5分钟后全班交流)

后教:

1、学生交流自学内容;

2、认识通信种类:“邮政”与“电信”

三、了解古代人们的通信方式

A、第二次先学后教

出示自学指导(二)

1、仔细观察课本32页,从中我知道古代通信的方式有:________________ 2、小组内交流课前搜集的资料,说说你所了解的1~2种古代通信方式的特点。

3.默读《鸡毛信》

通过读鸡毛信的故事,你能看出从前人们的状况吗?读完这个故事,你有什么感想?我们要向海娃学习什么?

4、古代通信的特点是:依靠(

)和(

),速度(

),效率(

)。

后教:

1、依次交流所学内容。

2、游戏:“你演我猜”

B、读诗入境,感悟古代通信的不便

陆游的词《渔家傲》

四、实践活动,把握特点,学会选择

生活中的通信方式这么多,又各具特点,我们在通信时究竟应该选择那种通信方式最合适呢?首先我们要了这些解通信方式的特点。

1、猜一猜

我所描述的是哪一种通信方式的特点?

2、抢答游戏。

(1)经理要求小李叔叔传递一份文件,如果这是一份紧急而且很重要的文件,必须在1-2天内传递到上海,如果你是小李叔叔,该选择哪种通信方式?

(2)妈妈突患急病,要呼叫急救中心派救护车来,用什么方式联系好呢? (3)向外地的爷爷奶奶汇报你的生活和学习情况,可以用哪些通信方式?

五、布置作业,总结全课

板书设计:

通信的种类和发展

通信的种类:

邮政通信、电信通信

通信的发展:

古代通信、现代通信

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