3.文明的社区生活优质课教案设计是什么类型的资料？

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3.文明的社区生活优质课教案设计｜教案在线预览

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关键词：3.文明的社区生活优质课教案设计

正文

三年级品德与社会下册导学案

年

级

设计时间

学习内容

三

学科

品社

课型

总课时

讲授

授课

教师

授课

时间

第二单元第3课文明的社区生活（一）

1.通过组织"争做绿色小卫士"和"关爱小组"活动,培养学生的学习目标

社会服食意识和社会责任感,对弱势群体的关心和帮助。

2.培养学生初步服务社会的能力和与人交往的能力。

学习重点

1.了解社区内开展的各项活动. 2.懂得对弱势群体的关心和帮助

学习难点

学会自觉遵守公共秩序，遵守文明公约，

学习准备

多媒体课件

温故互查：

我们应该怎样帮助和照顾残疾人？

自学感悟：

我们的社区环境这样的优美，秩序这样的的井然我们应该怎么做呢？

设问导读：（四人小组讨论完成）

1.辨析活动（一）：他们做的好不好，为什么？

导

学

过

程

2.学生看图，说图意，评价图上的的行为是对还是错？

3.辨析活动（二）：良好的公共秩序靠大家共同维护，建设文明的社区是每个人应尽的责任和义务。如果发生以下情况应该怎么办？

（学生看图说图意，评价对错）。

巩固练习: 1.学校有学校生活的规则，社区也有公共秩序。我应该（）遵守。

导

学

过

程

2.良好的（）靠大家共同维护，建设文明社区，是每个人应尽的（）和（）。

拓展延伸：

编个小剧本进行角色扮演，如何做个文明小公民？

3.文明的社区生活（一）

板书设计

自觉遵守公共秩序，遵守文明公约，

维护社会环境，做个文明有教养的人。

导学反思

三年级品德与社会下册导学案

年

级

设计时间

学习内容

三

学科

品社

课型

总课时

讲授

授课

教师

授课

时间

第二单元第3课文明的社区生活（二）

1.通过学习本课，对不良行为能做出自己的正确评价，做自己学习目标

力所能及的事。

2.知道文明公约，懂得在公共场所遵守公共秩序。

学习重点

学习难点

学习准备

对不良行为能做出自己的正确评价，做自己力所能及的事。

知道文明公约，懂得在公共场所遵守公共秩序。多媒体课件

温故互查：

1.学校有学校生活的规则，社区也有公共秩序。我应该（）遵守。

2.良好的（）靠大家共同维护，建设文明社区，是每个人应尽的（）和（）。

自学感悟：

导

学

过

程

读46页的短文，谈谈你的感想。

设问导读：

1.辨析活动（三）我们的社区如果是这样对我们的生活有什么影响？

2.学生小组讨论，说图意，辨析对错

。

导

学

过

程

教师小结：

1.师：为了良好的社区环境，社区制定了文明公约，让我们来共同遵守吧！

2.学生读文明公约，说说制定文明公约的必要性及其作用。

了解一下最近社区有那些新闻，向同学们汇报。

想想你为社区做过哪些事情，写下来和同学们交流。

巩固练习：

1.我们到柳树园社区调查后发现，为了（）社区的（

），（

）小区的（

），社区特别制订了车辆管理制度。

2.社区文明公约的具体内容是什么？

拓展延伸：

为你的社区制定一个文明公约。

3.文明的社区生活（二）

我为社区做了什么

还应该做什么

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------------- 板书设计

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导学反思

资料摘要

3.文明的社区生活优质课教案设计

3.文明的社区生活优质课教案设计

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

3.文明的社区生活课件及其课件内图片

3.文明的社区生活PPT课件和教案2

3.文明的社区生活PPT课件和优秀公开课教案

3.文明的社区生活公开课课件

3.文明的社区生活PPT课件教学实录

3.文明的社区生活PPT课件和教学评价实录

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关于本教案的常见问题

Q：3.文明的社区生活优质课教案设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？