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狮王进行曲一、教学目标 1. 感受乐曲的情绪,体会音乐所表现的形象。 2. 能够模唱出乐曲的主题,体会音乐所表现的形象。 3. 理解音乐作品,创编故事情节,培养学生的创造力。二、教学重点与难点 (一)教学重点 能够模唱出乐曲的主题,体会音乐所表现的形象。 (二)教学难点 理解音乐作品,创

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听:野蜂飞舞 狮王进行曲第一课时教学设计

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正文

狮王进行曲

一、教学目标 1. 感受乐曲的情绪,体会音乐所表现的形象。 2. 能够模唱出乐曲的主题,体会音乐所表现的形象。 3. 理解音乐作品,创编故事情节,培养学生的创造力。

二、教学重点与难点 (一)教学重点 能够模唱出乐曲的主题,体会音乐所表现的形象。

(二)教学难点 理解音乐作品,创编故事情节,培养学生的创造力。

三教学准备

课件,琴,狮王头饰等

四

教学过程

一导入:

1、师:你最喜欢什么小动物?你能模仿它的动作吗?

2、台上这么多小动物,我们一起开个森林舞会吧。台上同学模仿动物跳,其他人拍手

当森林里的小动物们正高兴的跳着舞时,一个声音出现了。小动物们赶紧吓跑了。让我们听听这是什么动物发出的声音?

二

新课教学

1师:这到底是谁呢?其实音乐已经告诉了我们。不信,你伸出小手跟老师听音乐画一画。

原来

今天狮子大王要来巡视大森林。听!它发出了什么声音?(吼叫)

狮子吼叫了几声?再听一遍,手跟着音乐数一数

2谁能学一学狮王吼叫的声音和动作?

3今天,狮王要把森林里四面八方的小动物们都召集起来,它朝着不同的方向吼叫。老师来扮演狮王,如果狮王朝着哪个方向吼叫,哪边的同学就站起来跟着它一起吼叫。

4狮王的吼声威震四方,它的出场更是非常的威风。谁能学一学狮王出场的样子?

狮王走路昂首挺胸,头抬得高高的还向小朋友挥手致意,你们瞧!

教师边走路边挥手,学生在教师挥手时加入拍手动作。

5想一想,狮子此刻心情是怎样的?它会说什么话?(教师将学生说的话编成歌曲,引导学生演唱)

6看看老师扮演的狮子边走边说了什么?

学生跟琴一起唱。

7我们今天听的乐曲就叫《狮王进行曲》,它是法国圣桑为威风凛凛的狮王所作。刚刚我们已经听了两段,下面还有一段,听听它和那一段相似?

8学习第三段:

看到狮王驾到,四面八方的小动物都赶来欢呼呐喊。你会用什么样的声音来欢呼和呐喊?

三,乐曲表现

学生分组,完整表现乐曲。

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