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关键词：演唱哦，十分钟课堂实录

正文

《哦，十分钟》学习工具

科目

班级

音乐

课题

四年级

哦，十分钟

课

时

一课时

郝淑娟

授课人

学习目标：

1.感受歌曲两段曲式的特点，体会不同乐段所表现的不同情绪以及歌曲表现的喜悦之情。 2.指导学生体验

歌曲塑造的音乐形象，能够用轻盈舒展的声音，准确有感情的表现歌曲，培养学生歌唱能力。

3.能够加入动作表现歌曲，充分表现孩子们对课间十分钟由衷欢迎愉快的心情。

学习重点：能用轻盈、舒展的声音歌唱，充分表达歌曲情感。

学习难点音准、带休止符的切分节奏。

学习流程

学习任务

1.出示课件图片，让学生观察，再谈话导入新课。

导入新课

2.出示课题。

问题一：说说歌曲两个部分在节奏上有什么变化？

学法导航：

1.认真聆听音

乐，体会节奏的变————————————————————————————

化带来的喜悦之

情。

———————————————————————————— 2.唱谱找旋

合作探究

律，能够用轻盈舒问题二：相同的旋律55 34︱5 0︱在歌曲中出

展的声音，准确有

现了几次？

感情的表现歌曲。

—————————————————————————————

我参与

学法导航：

1.学唱歌曲，老师指导。

深情并茂的演

唱，充分表现对课2.通过打节奏、男女生分两部分唱、加入动作

间十分钟由衷欢参与展示

迎愉快的心情。

唱等形式展现歌曲带来的快乐心情。

我展示

通过小组合作，展示自己的学习成果。

拓展延伸

歌曲创编

演唱哦，十分钟课堂实录