Unit 1 Do you like bananas?课堂实录【3】

二年级上册英语

Module 3 unit 1 Do you like bananas? 教学设计

一、教材分析

本模块话题是询问他人对食物的喜好，通过上个模块表达自己的喜好，有一定的语言基础，并学习一些水果的单词，在日常生活是比较实用

二、学情分析

二年级学生已学过一年的英语，大部分学生对英语比较感兴趣，有一定的模仿能力，但由于没有学过字母，对单词读音的记忆有一定难度，很容易遗忘；并且他们注意时间不长，对一些游戏、直观图片等形式比较感兴趣。因此，在激发他们兴趣的同时，还需进一步培养他们良好的学习习惯。

三、教学目标

知识与技能：

1.

全体学生能听懂

Do you like bananas? Yes, I do. / No, I don’t. 2.

全体学生能说Do you like bananas? Yes, I do. / No, I don’t.

3.

全体学生能认读：

banana, apple, milk, here you are.

过程与方法：

1.

全体学生能运用“Do you like…?”

询问喜好，并能运用“Yes, I do. / No, I don’t”作答

2.

积极运用所学的英语进行表达和交流，通过词汇联想的方式来认识单词

情感与态度:

积极参与课堂活动，表达自己的喜好并询问他人的喜好。

四、教学重点

询问他人喜好的疑问句是本模块学习的重点，这是学生第一次学习含有助动词的疑问句，具有一定难度。因此，如果学生掌握起来有一定困难，就只要求学生能够仿照课文进行学习，暂不要求学生能灵活运用。教一些水果单词，要求学生能够熟读。

五、教案

Title Aim Focus Aids

Module 3 Unit 1 Do you like bananas? 1. To grasp the sentences “Do you like …? Yes I do /No I don’t”

2. To know the words “apple, banana, orange, milk, ice cream”

To ask others about “Do you like…?”, to show their own ideas. Tape-recorder

cards

computer

Teacher’s Activity

Revision Warming-up 1.To sing a song “an apple a day”

2. To ask and answer I like…/I don’t like Students’ Activity

1.

Revising the content 2.

To sing together and do the actions. 3.

Answering the questions.

PPT Book Re-preparation 3. To play the guess 4.

To say the words: recorder game apple, banana,

orange, milk,

Teaching and Learning ice cream

1. Telling the story about

the little monkey Listen and look. Teaching Process 2. Teaching words. 3. Guessing game 4. Learning the sentences “Do you like …? Yes I do /No I don’t”

5. Talking the story of book. To play the tape and let the students listen. Doing the exercise. 6. To give the students 3 minutes to practice the dialogue and finish the form.

Open the books turn to page 14 1. Reading the text Listening and pointing. 2. To listen and repeat 3. To read the dialogue by two girls 4. To practice in pairs and groups. 5.

Expanding the knowledge points.