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《回顾小学生活》教学设计 龙王庙小学 柯建男一、教学目标(1)知识目标:通过交流,回顾自己在小学六年的学习生活中的点滴,知道自己的成长进步离不开学校生活,离不开老师的教导和同学们的帮助。 (2)能力目标:能通过对小学生活的回顾,制作心愿卡的能力。 (3)情感、态度与价值观:
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11.回顾小学生活优秀教学设计内容
未知
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关键词:11.回顾小学生活优秀教学设计内容
正文
《回顾小学生活》教学设计
龙王庙小学 柯建男
一、教学目标
(1)知识目标:通过交流,回顾自己在小学六年的学习生活中的点滴,知道自己的成长进步离不开学校生活,离不开老师的教导和同学们的帮助。 (2)能力目标:能通过对小学生活的回顾,制作心愿卡的能力。 (3)情感、态度与价值观:通过交流,增强对学校的亲近感,感受同学之间的友爱之情和老师的教育之恩,培养学生积极向上的生活态度和集体荣誉感,生活的美好情感。
二、
教学重点和难点
(1)激发学生的内心感受,并以恰当的方式表达。
(2)懂得珍惜小学生活,学会如何与人交往,并为初中生活奠定思想。
三、教学过程
1、活动一:点点滴滴忆过去。
教师活动:课件播放视频《团结奋进的六一班》
(1)引言:时光荏苒,白驹过隙,转眼间你们马上就要从这座充满欢声笑语的校园离开,离别谆谆教导的老师,离开朝夕相处的朋友。燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;但是聪明的你告诉我,我们还能在一起朝夕相处多久呢?
(2)看完视频你最想说什么呢?想一想,用简单的一句话说一说。
学生活动:学生回忆,整理思路后自由发言。
2、活动二:老师爱同学情。
教师活动:从自身体验着手,引导学生感激师恩。
谈话:小学六年的时光中有没有发生过很多令你难忘的美好的人和事儿?除了这些美好的会议你们受到过老师的批评吗?除了受到过老师的批评,在平时的生活中你与同学之间发生过小摩擦或者大矛盾吗?
学生活动:畅谈师生情同学情
教师活动:老师的批评其实都是对你们的鼓励与鞭策,老师们也有很多话想对你们说,一起来听听吧!——视频
3、活动三:心愿墙上“说”心愿
学生活动:将小学阶段没有实现的愿望写下来,贴在心愿墙上。
四、一句话感言
我们用一节课回忆了这六年的小学时光,临下课之际老师有几句话想送给你们:“孩子们前方的路我虽不能再陪伴你们,但我关注的目光会伴随着你们前行的每一步,带上老师的嘱托起航吧,去追逐你们心中的梦!你们五彩的梦,也是我放飞的希望,老师希望你们记住——有一段岁月教小学!”
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