银色的马车从天上来啦教学设计一等奖.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：银色的马车从天上来啦教学设计一等奖

正文

《银色的马车从天上来啦》反思

栗子中心校——蒋国琴

《银色的马车从天上来啦》是五年级上册中的一课。我在本堂课的音乐教学实践中发现，许多孩子对简谱的学习还不是很到位，从1-7他们可以按着顺序快速的说出来，但一旦打乱，认识起来就不是很顺，就更不要说加上各种节奏型了。识谱唱谱教学是音乐课堂教学非常重要的内容，但课堂上能使孩子们兴高采烈的往往是唱歌、律动、游戏，只要进入识谱内容，多数学生顿感索然无味，课堂气氛也会出现冷场，音乐情感美的熏陶无从谈起。

新的课程标准让我们切勿偏重知识传授和技能训练的传承式教学，取而带之的是一种综合知识的运用和注重创造性思维的现代教育理念。在音乐识谱教学中培养学生的创造意识需要充分发挥和调动教师与学生的积极性和主动性，使学生主动走入音乐中去寻找，探索和创造，在美妙的音乐中挖掘自己的潜力，培养并发展学生的想象力，审美力和综合运用知识的能力。让每个孩子真正的走入音乐，去寻找，去探索，去创造。

接着，我带领学生学习歌曲《银色的马车从天上来啦》，这首歌曲是一首两声部的歌曲，五年级的学生虽然唱歌习惯很好，但接触两声部不多，上课时我更多的是要求孩子们相互倾听合作来演唱。整节课上下来，我自己进行了总结，并拿出教案再一次的进行修改，知道自己还是又很多不足甚至可以做得更好的地方，我把这些意见都好好的收纳起来在以后的课中慢慢消化。

因此，我对本节课也提出了几点建议：

1、课堂上的提问要注意有效性，无效性的提问可以避免。

2、教学内容难度不大，要注意教学设计，可以多利用各种手段表现音乐。

3、注意歌唱情绪，从肢体、语言、表情、声音表达出来。

4、教师的语言、动作需要更煽情一些，加上学生对歌词的理解，培养孩子的艺术细胞。

春

2011

银色的马车从天上来啦教学设计一等奖

银色的马车从天上来啦教学设计一等奖

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_61884

相关文档

古诗朗诵演唱会课堂实录

美丽的家乡优秀教学实录

西湖美教学设计内容推荐

让我们荡起双桨ppt课件课堂实录

映山红课堂实录

下载提示