歌表演　健康歌名师教学设计1.pdf

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关键词：歌表演　健康歌名师教学设计1

正文

《健康歌》教学设计

教学目标

1.能理解歌曲的全部歌词内容，感受歌曲欢快活泼的情绪。

2.学唱歌曲的一段歌词，并随歌曲进行律动表演。

教学重、难点

1.欣赏歌曲《健康歌》。

2.随歌曲进行律动表演。

教材分析

这是一首生动活泼的台湾儿童歌曲，歌曲以爷爷与孙女一起晨练为情景，通过平易如口语似的形象化歌词，道出了健康的真谛。

歌曲的音调平稳如叙，以大量的同音反复为其特点，偶辅以突然七度大跳，既配合了词语的声调，又突出了词义。再加上插入的说白，使这首歌曲犹如说唱，充满着动感和活力。

这首歌曲看来较长，其实只是一个由两个乐句组成的乐段多次变化反复而构成，乐段的结构图式为4+4。这也是这首歌曲易记、易唱的原因之一。

教学过程(一份供任课教师参考的完整教案)

一、导入新课

1.师：同学们你们都爱做运动吗？

2.学生回答。

3.欣赏动画《健康歌》，这个小朋友和她的爷爷在干什么？

二、欣赏歌曲

聆听：《健康歌》音频。

师：这首歌曲叫《健康歌》，是一首台湾歌曲。

学生感受歌曲欢快活泼的情绪。

三、学唱歌曲

1.老师出示歌曲的歌词，学生读一读。

2.老师弹琴，学生演唱《健康歌》第一乐段。

3.学生分小组根据歌词创编表演动作。

图

图图2

图4 图1：学生双手叉腰，按节拍做扭腰动作。(歌曲第一乐句) 图2：学生双臂上举，按节拍左右摆动。（歌曲第二乐句）

图3：学生双臂向下摆动。（歌曲第三乐句）

图4：学生双臂上举，按节拍左右摆动。（歌曲第四乐句）

4.学生分小组进行展示。

5.教师播放《健康歌》视频。

四、课堂小结

同学们表演得很好，我们平时一定要注意锻炼身体，同学只有加强锻炼才能茁壮成长。

歌表演　健康歌名师教学设计1