银色的马车从天上来啦教学创新设计｜教案在线预览

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第五课时《银色的马车从天上来啦》教学内容：学唱歌曲《银色的马车从天上来啦》教学目的：1、指导学生用欢快、富有弹性的声音歌唱，表现儿童明朗、乐观的性格，展示纯洁、美好的心灵。2、认识降记号，并进行听辨及练唱。3、指导学生针对歌曲特点，进行有个性的音乐创作活动。教学重点：指导学生把握歌曲情绪，用轻快、富

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所属课文：银色的马车从天上来啦

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2021-03-03 19:32:31

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学校：璧山区实验小学校

银色的马车从天上来啦教学创新设计

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关键词：银色的马车从天上来啦教学创新设计

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第五课时《银色的马车从天上来啦》

教学内容：

学唱歌曲《银色的马车从天上来啦》

教学目的：

1、指导学生用欢快、富有弹性的声音歌唱，表现儿童明朗、乐观的性格，展示纯洁、美好的心灵。

2、认识降记号，并进行听辨及练唱。

3、指导学生针对歌曲特点，进行有个性的音乐创作活动。

教学重点：指导学生把握歌曲情绪，用轻快、富有弹性的声音歌唱，并进行独特的音乐活动。

教学难点：歌曲的强弱对比

教学教法：指导法、情境教学法

教学过程：

导入新课：同学们，我们现在的季节是——春季，那么你喜欢冬天吗？你喜欢冬天的什么景物？雪花是冬爷爷派来的使节，它带着冬爷爷的叮嘱与祝福，乘着银色的马车“哒、哒、哒、哒”地向我们走来了。请听我们今天要学习的歌曲《银色的马车从天上来啦》

1、初听歌曲，谈感受。

导言：这是一支活泼、欢快、富有童话般色彩的歌曲.那么.同学们你们见过马车吗?现在我们一起来看一组图片,看看这些漂亮的马车. 2、新歌教学

①学习旋律

A、教师带唱歌谱

师:同学们，在演唱这首歌之前首先我们一起来唱唱歌谱. B、用“la”轻唱。

师:接下来，我们用“la”轻轻的演唱. C、指导演唱。

②学习歌词，有感情地齐读歌词。想一想

A、这首歌词运用了什么修辞手法？

生:拟人......

B、冬爷爷的叮嘱和礼物是什么呢？

生:祝天下的小朋友.......... 导言：同学们说的真好，我希望你们不仅要唱好歌曲，同时，也要做一个心地纯洁善良、身体健壮的孩子，你们能做到吗？

C、填词齐唱

有表情的演唱

③歌曲处理，教师置疑，小组讨论。

A、“银色的马车……冬爷爷的叮嘱”该怎样演唱？

轻声地演唱

B、过渡句“送给你，送给我，送给他”声音如何处理？

渐强

C、“祝天下的小朋友……心灵永远洁白无暇”该怎样演唱？

D、结束句该如何处理？

从弱渐强,休止符时停顿,结束音越来越弱. 3、音乐活动：（形式：小组活动）

导言：同学们，我想在我们教室里塑造一幅鲜活的雪景图，老师给你提供三种方式：

A、歌唱

B、表演

C、打击乐伴奏

你可以选择自己喜欢的方式来尽情地表现音乐。

小组合作创编阶段，老师巡视指导。

②才艺展示阶段。

关于本教案的常见问题

Q：银色的马车从天上来啦教学创新设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《银色的马车从天上来啦》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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