柳树姑娘教学设计思路

《柳树姑娘》教学设计

一、

教学内容：《柳树姑娘》

二、

授课类型：唱歌课

三、教学目标：

（1）通过对《柳树姑娘》的学习，从诗、歌、画，中多方面感受柳树的形象，潜移默化的培养学生爱护树木，关注环保的意识。

（2）通过模仿风声、雨声这种“意境”的方式，培养学生进行简单二声部合唱练习。 （3）掌握附点四分音符、跳音记号、渐强力度记号的运用。

四、重点：用温优美、轻快的声音演唱二声部歌曲。

五、难点：附点四分音符、跳音记号、渐强记号

六、教学准备：电钢琴、柳树头饰、葫芦丝、篮球、多媒体课件、 七、教学过程：

开场：问好！（发声练习）师：同学们好！生：老师您好！（深呼吸，肚子微微鼓起，肩膀不要上提，嘴巴张开，嘴里像含着一颗鸡蛋的感觉。）

一、

导入：出示礼物、创设情境——导课。（附点音符、跳音记号渗透教学）

（1）今天老师给你们准备了一个小礼物——柳树。

（2）分组，把班级分为1234个小组，每一个柳条代表一个组，哪一组的同学回答正确老师提出的问题便可以获得一只小鸟。哪一组获得的小鸟越多，就能成为我们今天的冠军。

（3）师：小河边总有一个温柔、优美的身影，梳着她长长的头发，在随风摇曳，人们称她为？生：柳树姑娘！师：听老师用歌声来呼唤她！好吧！柳树姑娘~~我在呼唤柳树姑娘的时候重点强调了哪个字？生：柳字。（出示柳树姑娘我来了ppt）（师）为什么呢？

（4）附点音符教学

答案就在音符身后的小圆点，这小圆点他叫附点，这个节奏叫做附点节奏。它代表延长，强调。好的那么我们按照这个节奏来再来呼唤一次柳树姑娘。用亲切的声音，让柳树姑娘听见，好不好。加动作呼唤。做个呼唤的动作。柳树姑娘~我来了，咦柳树姑娘回答你们了。柳树姑娘说什么了？你们听到柳树姑娘回答的什么？生：我来了。

（5）跳音记号

我来了，头顶有个小圆点，这个叫做跳音记号，在演唱时要轻巧有弹性，就像敲门声一样。（师）：柳树姑娘被你们这优美的呼唤声真的吸引来了，你们看！今天这节课，就让我们和柳树姑娘来交个朋友吧！看！出示板书《柳树姑娘》、柳树图片、ppt曲谱。

二、听柳树——整体感受情绪。

1.感受情绪（第一次听）出示ppt柳树图片和音乐，注意听，歌曲中的柳树姑娘她带给大家怎样的感觉？她是一位怎样的姑娘呢？（生）：自由回答。一说到姑娘你想到了什么？那我们应该用什么样的声音呢？那我把同学们说的总结一下。声音要怎么样啊？（板书：优美、轻巧的声音演唱）

2.感受旋律（第二遍听）：再来听听到底哪些地方是优美的，哪些地方是轻巧的呢？并且伸出手画出旋律线。

3.出示葫芦丝和篮球分别表现优美连贯和活泼轻巧。

三、

唱柳树——节拍讲解

1.教师范唱：

（第三次听）这次请听老师用优美、轻巧的声音来唱。如果我唱得好就请你们不要吝啬你们的掌声好吗？谢谢你们，那我们一会唱的时候也要用什么样的声音来演唱呢？。生：优美、轻快。

2. 节拍讲解：

柳树姑娘说，她也想得到大家的掌声，并且啊她还提出了要求，你能用节奏的强弱规律为我鼓掌吗？（ppt出示：你能用节奏的强弱规律为我鼓掌吗？）

这首歌曲是几几拍的，3/4.它的强弱关系是什么？（出示ppt强弱弱）拍手，点手点手。学生用身体律动表现音乐。用你们喜欢的方式来为柳树姑娘鼓掌。柳树姑娘特别期待大家的掌声！注意强弱规律。

3. 旋律模唱（创设情境）

柳树姑娘谢谢你们这有节奏掌声！她呀，想带领你们真正的走进春天！请慢慢闭上双眼，想象着，风轻轻吹过，呼~，柳树在风中摇曳，呼~柳条也轻轻跳舞，多么美的画面啊！好慢慢睁开双眼，你们感受到春风吹柳树的感觉了吗？是不是很温柔？好就用这种温柔感觉用lu来模唱一下柳树姑娘的旋律吧！注意在唱的时候嘴巴竖起来，小眼神出来，声音往头顶上走。

4．

歌词教学

加入歌词第一次演唱。很好就用这种lu的感觉加入歌词唱一唱试试：嗯第一次唱成这样，已经很棒了！

四、重难点突破：

渐强记号

跳音记号

你们有没有发现柳树姑娘唱到这里越来越快了？为什么呢？因为他想赶快洗干净，心情很急切。我们可以用什么样的声音，什么样的力度代表这种越来越急切想洗干净的心情？力度变化，我们一般说音乐的力度有弱和强。生：从弱到强。真好，给你点赞！（出示渐强符号）来同学们这就是渐强记号！请你们听听渐强是怎样的效果，（拍手，）看我的手势，能不能太强？太强就不是我们这位温柔的柳树姑娘了。这首歌曲给我们设定的范围是中弱到强。（出示mp--f）那我们用歌声表现一下渐强。（跟琴演唱后两句）好的有那种渐强的感觉了，（3跟钢琴演唱后两句）恩这次我能感觉到柳树姑娘越洗越干净，越洗越开心的感觉。好的我们这么快就把歌曲学会了，你们认为还有哪里唱的不太好？没有，好同学们信心满满，那我们就来完整的演唱一遍。柳树姑娘都开心了，你们开心吗？来，微笑，smile!来把小柳条飘起来。看这一条条柳树多漂亮！

五、春雨姑娘来了——二声部合唱：

1.引出春雨沙沙。掌声送给自己吧！嘘！你们的歌声把柳树姑娘的好伙伴也吸引来跟我们合唱了，来你们听她是谁？她又唱了什么？（播放前半部分）他唱了沙沙沙，哦，原来是柳树姑娘的小跟班春雨姑娘啊！

2.二声部教唱：

再听。（ppt出示乐谱，指出二声部）

她虽然是个小跟班，但它可不是一般的小跟班，它的头顶也有跳音记号。应该，跳跃有弹性。接下来，我来唱谱子，你们来当老师的小跟班，（唱谱子，唱准333,222）

多可爱的小跟班呀!接下来我们从中间分为两个声部，左边来唱柳树姑娘，右边来当春雨小跟班。你们来一场合唱！好左右交换。

六、

柳树、春雨合唱、舞蹈展示。

全体起立，最中间的三位同学今天可真是太幸运了，可以带上老师为你们精心准备的头饰在最中间扮演柳树。其他同学我们把身体转向她们，练习时扮演春雨的同学请举手，扮演柳树姑娘的请举手，你们可别忘了挥动长长的柳条！好的！好了这次全交给你们了，表演开始！

七、拓展延伸

引出诗《咏柳》

八、小结

通过这节课我们学会了演唱二声部歌曲柳树姑娘，还学到了调音、渐强等音乐记号。而且我们知道柳树姑娘是很温柔、很漂亮，我们不可以破坏她！我们要保护柳树，爱护树木，热爱大自然！