只怕不抵抗ppt课件配套教案内容

邯山小学智慧课堂教案

学科

年级

教

学

目

标

过程与

方法

音乐

三

知识与

技能

课题

主备人

只怕不抵抗

赵晨旭

执教人

赵晨旭

1、能够有意识地参与齐唱，并且在演唱的过程中控制自己的声音，逐步学会聆听。 2、体会二拍子行进律动。

1、运用节奏训练念、唱歌词 2、让学生在聆听中养成对比习惯，在聆听中加强修正自己的表现。 情感与

态度

阅读渗透

有感情地演唱歌曲，加深学生对革命历史歌曲的了解，激发爱国主义情怀。

阅读小英雄的相关文章。

重难点

教学

准备

前置智

慧作业

重点：能在教师引导下自主，有感情的演唱歌曲，感受歌曲情绪

难点：三句“只怕不抵抗”的唱法。即兴创编。

教师用书、ppt、电子琴

复

备

你们知道的小英雄的故事有哪些

一、导入 播放歌曲《共产儿童团歌》 师：同学们，听口令，稍息，立正，向前看齐，向前看。让我们一起踏着音乐的节拍，唱着歌曲《共产儿童团歌》走进教室，好不好？齐步走！

（一）师：一首《共产儿童团歌》把我们带回了革命战争年代，70多年前，日本侵占了中国的领土，（播放图片

日军侵华的画面）他们烧杀抢掠，无恶不做，中国人民处于水深火

热之中！但是坚强的中国人民并没有屈服，他们团结一心、

积极投入抗日救国的行列，就连和我们同样年龄的孩子也不

例外。接下来，就让我们走进儿童团，看看这些小英雄们都

做了哪些事情？ 观看儿童团图片（海娃送鸡毛信、儿童团

员巡逻、抓汉奸……） 师：请同学谈一谈，刚才你都看到

了什么？ （二）师：就在这样的历史背景下，我国伟大的作曲家冼星

海（大屏幕显示照片）创作了大量抗战的歌曲，也有一些是

专为我们儿童创作的。其中，《只怕不抵抗》就是当时在儿童

团里流传最广的一首歌曲（板书题目）。

二、新授

（一）闯关游戏（反复体验歌曲旋律）

师：不妙的是，这首歌曲的文稿不慎落入了敌人手中，今天，

我们的任务就是想方设法法从敌人手中取回文稿，大家有信

心么？可是要取回文稿必须经过一个个不同寻常的挑战，你

们愿意克服困难吗？

1、节奏训练

师：首先我们得先练习好我们的枪法。我们先来观察一下节

奏，拍打时哪些地方比较关键呢？（附点、休止符、连线）

大家试探着先练一练。

2/4 XX XX│X 0X │X --│X X │X --│X 0 │┃

叭叭叭叭│叭0叭│叭—│叭 叭│叭—│叭0 │┃

师：在我们的练习下，我们的枪法又快又准。

2、发声练习

师：枪法练好了，我们该上战场英勇杀敌了，时不时会出现

机枪、冲锋枪和战车的声音，就让我们一起来模仿它们的声

音吧。 （出示课件）：

3 3 4 5 | 3 0| 3 3 1 3 | 2 0 |

机枪 dada dada da dada dada da

冲锋枪 dudu dudu du dudu dudu du

战车 didi didi di didi didi di

师：上战场打仗，怎么能没有口号呢？

让我们亮出我们的口

号吧！

XX XX│X 0X │X --│X X │X --│X 0 │┃

不怕 年纪小 只 怕 不

抵 抗

XX XX│X—│X. X│X X │X --│X. 0 │┃

不怕

年纪

小 只 怕

不

抵 抗

3、相似乐句比较 师：离胜利越来越近了，可是危险也越来越大了。狡猾的敌人在路途上埋下了地雷，有真有假，我们在闯这一关时一定要小心，必须确保大家的生命安全。准备好了吗？ 这是两个乐句，请大家仔细听老师演唱，这两个乐句有哪些不一样的地方？ （出示课件） （1）2/4 1 2 1 3│1 03 │5 --│3 6 │1 --│1 0 ||

不怕

年纪

小，

只 怕 不

抵 抗! （2）2/4 1 2 1 3│1 --│3 . 5│3 6 │1 . 6│

1 2 3.2 │1 --|| 不怕

年纪

小，

只 怕

不

抵

抗! 只 怕 不抵 抗! 师：敌人就在眼前，看我们怎么对付他们

一刀斩汉奸、一枪打东洋

（二）演唱歌曲 1、欣赏 师：通过我们齐心协力的努力，我们终于来到了敌人的城堡，取回了文件。接下来，让我们一起来欣赏一下这来之不易的胜利果实吧。思考：歌曲的音乐情绪、节拍。 2、电子琴伴奏学唱，学生找出困难处，共同解决。 师：大家认为刚才有哪些地方唱的不太好呢？让我们来听一下，这回是不是唱的很棒呢？ 3、表演唱 师：此时此刻，你觉得如何来演唱更能表达现在的激情？请大家根据歌词边表演边演唱，好吗？ 4、分组唱 师：战场上英勇杀敌，需要反应灵敏，接下来我们来做个实地演习，这边是第一部队，这边是第二部队，大家看我的手势，当我左手抬起的时候，第一部队迅速站起来表演唱，当我右手抬起的时候，第二部队迅速站起来表演唱。看看哪个部队反映最迅速，准备好了吗？ 三、创编表演 师：准备好了吗？我宣布儿童团抗日战斗现在开始！

四、乐享阅读

阅读小英雄海娃的故事

五、小结 师：今天，每位同学都当了一回儿童团员，并且出色地完成各项任务。那么，给你最大的体会是什么呢？ 师：生活在和平年代的我们又该怎么做？ 师：是的，我们现在最重要的任务就是把基础知识学好，将来用扎实的科学技术建设我们的国家，相信，当我们的祖国强大了，就再也不会有人侵略我们了。

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