演唱妈妈格桑拉公开课教学设计模版.pdf

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关键词：演唱妈妈格桑拉公开课教学设计模版

正文

《妈妈格桑拉》教学设计

教材分析：

《妈妈格桑拉》是一首藏族风格特点的创作儿童歌曲。歌曲以第一人称的口吻，唱出了对妈妈的爱。歌曲的前部分节奏宽松，承载着质朴而抒情的旋律，叙述着浓浓的母子情深。第二部分是从赞颂妈妈的爱转为歌唱性的呼唤音调，描绘了孩子对妈妈的依恋之情。

教学目标：

一、启发学生用饱满而深情的声音演唱歌曲，表达孩子对妈妈的爱。

二、激发学生对母亲的尊敬、热爱之情。

教学重难点：

一、饱含深情演唱歌曲

二、掌握变形切分节奏的正确演唱

教学过程：

一、导入——玩游戏猜歌名

播放几首关于“妈妈

”的歌曲，如《献给阿妈的歌》、《妈妈的吻》、《我的好妈妈》、《烛光里的妈妈》，

提问：这是大家非常熟悉的歌曲，请同学们来抢答这些歌曲的名字，看谁答得多？请想好以后举手回答。这几首歌都是表达对妈妈爱的歌曲，这节课我们再来学习一首藏族地区的关于妈妈的歌曲，——《妈妈格桑拉》。

二、展示学习目标

三、学习新歌

1、了解西藏地区的文化﹙播放幻灯片，如藏族的住房、食物、活动、服饰、舞蹈、格桑花﹚，讲解在藏语中“格桑”是幸福的意思，这首歌曲把妈妈比作格桑花，象征着母亲朴实无华，勤劳善良的性格，以及不畏艰难困苦的顽强精神，也表示对母亲的敬意。

2、聆听歌曲（播放视频）

要求：闭上眼睛静静聆听，谈谈听完有什么感受？我们应该怎么样演唱歌曲？

3、有感情的朗读歌词（播放背景音乐，有感情的朗读）。

4、教师范唱（听一听老师是用什么样的感情和情绪演唱的）。

6、学唱歌谱（简介调号、拍号、认识连音线）

7、用“啦”音模唱 8、填词

9、再次聆听录音

10、完整表演歌曲

四、拓展延伸

同学们：我们都被妈妈的爱感动着，如果让你送给妈妈一句深情的话，你会说什么？

五、小结

同学们：今天我们学会了藏族歌曲，在同学们的歌声中我们重温了妈妈的爱，让我们把祝福唱进歌里，送给天下所有的妈妈！

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