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1．2.3信息技术促进了交流一、学习目标：1、知道互联网改变了传统的通讯联系手段，使人们的生产、学习和生活方式发生了巨大的变革。2、认识到信息技术在给人们带来方便的同时，也产生了电脑病毒之类的问题。3、懂得合理开发何和使用信息技术的重要性。二、教学重难点：重点：知道互联网改变了传统的通讯联系手段，使
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2 科技改变优质课一等奖教案
未知
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关键词：2 科技改变优质课一等奖教案
正文
1．2.3信息技术促进了交流
一、学习目标：
1、知道互联网改变了传统的通讯联系手段，使人们的生产、学习和生活方式发生了巨大的变革
。
2、认识到信息技术在给人们带来方便的同时
，也产生了电脑病毒之类的问题
。
3、懂得合理开发何和使用信息技术的重要性。
二、教学重难点：
重点：知道互联网改变了传统的通讯联系手段，使人们的生产、学习和生活方式发生了巨大的变革
。
难点：认识到信息技术在给人们带来方便的同时
，也产生了电脑病毒之类的问题
。
三、教学准备：
课前让学生们收集相关网络知识和电脑病毒知识
。
四、课时计划：
本课需要一课时
五、教学过程：
1、调查现代社会中可以使用的通讯联系手段有哪些，并进行一番比较
，感受信息作用
。
2、学生分组调查电脑网络在各行各业的运用情况
，然后在集体中进行交流
。
3、有条件的学校组织学生上网进行操作
，让学生真正感受
到电脑网络的优越性
。
4、以小组为单位
，展开辩论
：电脑网络的出现是功大于过
，还是过大于功
？我们如何正确的使用国际互联网
。
六、学习评价：
1、能否说出若干互联网的用处。
2、你能否列举事例说明信息技术给世界带来的变化
。
3、能否说出电脑病毒的危害，并表达正确运用网络信息技术的观点
。
七、教学反思：
辩论网络的功过问题时
，要让学生充分发言
，鼓励学生互相质疑
、反驳
，但是必须提供充分的事实依据
。教师要及时记录辩论的要点
，并将她们梳理在黑板上
，帮助学生反复斟酌各自的观点和依据
。
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