促进民族团结教案3

第四单元

和谐与梦想

第七课

中华一家亲

第1课时

促进民族团结

1 教学分析

【课标分析】本框题紧紧围绕课标中的“促进民族团结”的内容，增强学生的民族团结的意识，落实维护民族团结的具体行动。

【教材分析】本框题内容是第七课“中华一家亲”的组成部分，引导学生掌握民族团结、祖国统一等知识，要结合党和国家对少数民族的对口支援的具体事例进行，培养学生分析、解决问题的能力。

【学生分析】学生对于我国处理民族关系的基本原则及社会主义新型民族关系的认识不足，认为维护和促进民族团结与自己联系不密切，离自己很远。因此，学习本单元内容显得很有必要。

【教学目标】

情感、态度与价值观目标

能力目标

正确认识民族团结的重要性，树立维护和促进民族团结的意识。

为民族地区的经济社会文化发展贡献力量，从而增进民族团结，促进民族地区共同繁荣。

知道我国民族分布的特点；了解我国的民族政策、处理民族关系的知识目标

基本原则、新中国成立后形成的社会主义新型民族关系；明确国家为加强和巩固民族团结、促进民族地区共同繁荣所作出的努力。

【重点难点】

教学重点：在处理民族关系上，我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则。

教学难点：国家为促进民族地区共同繁荣所采取的措施。

2 教学过程

一、导入新课

播放歌曲《爱我中华》。

思考：这首歌说明了什么？

学生听后谈感悟。

教师明确：我国是统一的多民族国家，国家要富强，民族要振兴，人民要幸福，就必须反对分裂，维护民族团结。这节课我们就一起来学习有关民族团结的内容。

二、新课探究

（一）任务导学：

1、中华民族大家庭。（民族分布特点）

2、处理民族关系的原则、在少数民族聚居区的一项基本政治制度、社会主义新型民族关系分别是什么？

3、促进民族地区共同繁荣的原因？

4、促进民族地区共同繁荣的措施？

5、公民要履行维护民族团结的义务。

（二）互助合学：各小组内结合任务导学中的问题，相互交流。

（三）师生答疑：师生共同解答疑问。

第一目：民族大家庭

(一)我国是统一的多民族国家

1．出示：我国的少数民族分布图。

2．学生回答：(1)我国是统一的多民族国家。(2)我国各族人民相互依存、休戚与共、手足相亲、守望相助，共同捍卫民族团结和祖国统一，结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。

(二)我国处理民族关系的原则、基本政治制度、新型民族关系

1．师生共同总结：(1)我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则，将民族区域自治制度作为一项基本政治制度载入宪法和法律，各族人民真正成了国家的主人，在此基础上，形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。

探究释疑一：如何理解处理民族关系的基本原则？

出示图片及材料。思考：结合图片和材料，理解“各民族一律平等？

总结归纳：处理民族关系基本原则1：①民族平等：各民族都是社会主义大家庭中的一员，具有同等的社会地位。各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，承担相同的法定义务。

2、出示图片及材料。思考：从江孜保卫战的历史故事中，你感受到了什么？你还知道哪些这样的故事？

答案解析：西藏人民在面对外来侵略时团结一致、抵御外侮，将个人生死置之度外的奉献精神。 总结归纳：处理民族关系基本原则2：②加强和巩固民族团结，维护国家统一，是中华民族的最高利益。

3、出示图片及材料。思考：面对大灾，各族群众为什么积极主动参与救援行动？

总结归纳：处理民族关系基本原则3：③我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住压力，直面挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。

教师过渡：新中国成立后,我国经济社会状况得到很大改善,但是民族地区的发展还是相对落后.我们看图片和材料. 第二目：家和万事兴

(一)促进民族地区共同繁荣的原因

1、出示图片及材料。思考：促进民族地区共同繁荣的原因？

2、教师归纳：加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。

(二)促进民族地区共同繁荣的措施

探究释疑二：促进民族地区共同繁荣的措施？

各小组讨论，相互交流。

师生共同总结：

(1)经济社会方面：党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。国家进一步加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度，推动西部大开发战略，实施兴边富民行动，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。

民生方面：国家保障和改善民生。国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，初步建立基本医疗保障制度。

文化方面：国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流。

教师展示搜集的关于促进民族地区共同繁荣的措施的图片。

教师过渡：国家为促进民族地区共同繁荣采取了诸多措施，那么作为公民我们应该如何做？

(三)维护和促进民族团结是公民的神圣职责和光荣义务

师生共同总结：维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。

探究释疑三：为了维护民族团结，我们（青少年）在生活中可以做些什么？

师生共同总结：

（1）认真宣传和拥护党的民族政策，增强民族团结的意识。

（2）尊重各民族的语言文字、风俗习惯。

（3）要心系各族伙伴，互相关心、互相帮助共同进步。

（4）坚决同破坏民族团结、制造民族分裂的行为作斗争。

（四）达标检测：

1.2018年2月11日，******驱车2个多小时，从西昌市来到位于大凉山深处的昭觉县三岔河乡三河村、解放乡火普村，走进彝族贫困群众家中，看实情、问冷暖、听心声，同当地干部群众共商精准脱贫之策。这说明（ B ）

①我国实行民族区域自治制度

②我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心

③我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣

④我国各民族间经济、社会和文化发展不平衡问题已经解决

①③ B.②③ C.①② D.①④

2.“民族团结是各族人民的生命线，是新疆发展进步的根本基石，也是13亿多中国人民的共同意志。”******的话（ A ）

①启发我们只有坚持各民族团结互助，祖国的新疆才会更美丽 ②说明加强和巩固民族团结是中华民族的最高利益 ③体现了我国坚持少数民族优先发展的基本原则 ④表明我国已形成平等团结互助和谐的新型民族关系

A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④

3.内蒙古自治区认真贯彻党和国家政策，编译出版各类蒙古文教材及教辅资料1000余种；完成了蒙古文版中小学教学资源开发建设任务；实现了民族教育的义务教育阶段全面免费。这些举措（

C ）

①有利于维护民族平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系

②体现了民族平等、团结、共同繁荣的原则

③能够消除地区差别，实现民族融合

④有利于少数民族文化的传承发展

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

4．2017年政府工作报告中指出，我国是统一的多民族国家，要认真贯彻党的民族政策，加大对民族地区的支持力度，推动各族人民在全面建成小康社会进程中实现共同繁荣。小康路上一个民族都不能少，这是因为（

A ）

①实现各民族共同繁荣是社会主义本质的必然要求 ②平等团结互助和谐的民族关系使各民族融为一体 ③各族人民都是国家的主人，平等享有各方面的权利 ④民族区域自治制度是适合我国国情的基本政治制度

A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

5.2017年12月3日，财政部提前下达新疆2018年中央财政专项扶贫资金预算指标69.6亿元，支持新疆如期打赢脱贫攻坚战。这一预算指标与新疆2017年全年中央财政专项扶贫资金57.2亿元相比，增幅为21%，与新疆2017年中央财政专项扶贫资金预算指标34.2亿元相比，增幅为103%。下列对中央财政部的这一做法认识正确的是（ A ）

①这是我国从经济方面加快民族地区发展的表现 ②有利于缩小地区发展差距，促进各民族的共同繁荣 ③有利于维护和促进民族团结 ④有助于迅速实现少数民族地区成为发达地区目标

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

三、课堂总结

通过这节课的学习，我们知道了我国是统一的多民族国家，了解了我国民族分布的特点，对处理民族关系的原则有了更深刻的理解，学习了加快民族地区经济社会文化发展的原因和措施，知道了维护和促进民族团结是每一个公民的神圣职责和光荣义务。只有各族人民团结一致、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。

四、作业布置：搜集整理促进民族地区共同繁荣的措施。

3 板书设计

促进民族团结

一、民族大家庭

1、我国是统一的多民族国家

2、处理民族关系的基本原则及新型的民族关系

二、家和万事兴

1、促进民族地区共同繁荣的原因

2、促进民族地区共同繁荣的措施

3、公民要履行维护民族团结的义务

4 教学反思

本节课内容丰富。主要学习了两个方面的问题，一个是民族大家庭，学习了我国是统一的多民族国家和处理民族关系的基本原则，要注意处理民族关系的基本原则、新型民族关系和民族区域自治制度的掌握；一个是家和万事兴，学习了加快民族地区经济社会发展的原因和措施、维护和促进民族团结是公民的神圣职责，要结合典型的事例帮助学生提高认识。