任务三 尝试创作PPT专用课堂实录内容

[键入文字]

语言的皇冠

情感的钻石

——现代诗专题

设计者：广东省鹤山市古劳中学

冯美芳

[教学目标]：

1．借助诗歌精练的语言来抒发真情实感，抒写生活感悟。

2．学习诗歌朗诵技巧，感悟诗意的世界。

3．通过诗歌创作，学习诗歌写作技法，通过创作诗歌来濡染心灵，陶冶性情，培养文学纯正趣味，提高学生的文学综合素养。

[教学重点]：通过创作诗歌来濡染心灵，陶冶性情，培养文学纯正趣味，提高学生的文学综合素养。

[教学难点]：学习诗歌写作技法，学会创作诗歌。

[教学过程]：

一、新课导入

诗歌是世界上最美的花朵，是语言的皇冠，情感的钻石。我国诗歌著称于世，自《诗经》以来，作品浩若烟海，博大精深，李杜诗篇万古传，至今已觉不新鲜，五四以来，用白话文创作的现代诗也有百年的辉煌，透出了我国人民丰富的想象力、炽烈的情感和杰出的智慧。遨游于诗海，其乐无穷。同学们，让我们一起走近新诗的世界，学会欣赏，学会朗诵，学会创作。

二、幻灯片展示前置作业（小组实践活动）

活动一：在本单元找一首你喜欢的诗歌进行赏析，或向大家推荐你喜欢的一首诗，说说喜欢的理由。（好东西要分享哦！） 活动二：请选择你最擅长的诗句进行朗诵。（好声音要展示哦） 活动三：拿起笔来，尝试创作现代诗。（有才华要露一手哦）

小组讨论交流前置作业，选出代表成员及优秀作业

。

三、活动一展示（赏析现代诗歌）

各小组代表发言，由一学生主持，其他组学生点评，补充，教师点拨引导

教师小结：活动一锦囊：可从意象，修辞等写作技巧；可从诗歌的音乐美，图画美，结构美方面；可从创作背景，诗人风格，思想感情等角度进行赏析。 四、活动二展示（朗诵现代诗歌）

朗诵组代表进行PK，由另一学生主持，其他组学生点评，评出优秀者进行加分奖励，教师点拨，让学生学会点评，掌握朗诵技巧。

小结：活动二锦囊：在理解诗歌的基础上，运用恰当的语气，语调，语速，重读，停顿，表情，手势，做到声临其境。 让朗诵能力最强的学生结合理论进行再一次示范

五、活动三展示（尝试创作）

小组每个成员进行创作各组，选出最有代表性的诗歌上台朗读，同时投影展示

师生一起点评，修改，再创作

小结：活动三锦囊：1、

写诗首先要酝酿情感2、抓住意象，就抓住了诗歌的内蕴

[键入文字]

3、诗歌要有新颖的想象 4、巧用修辞与多种感官，走向美感 5、讲究节奏，追求音乐美 六、再次深入指导诗歌创作

1，在略有文采的抒情性文字上分行分节。如我们班某男生的情书，开头原文是这样的

：我还是很喜欢你，像孤月悬挂于夜空，唯闻叹息。分行之后变成一节情诗：

我喜欢你/像孤月悬于夜空/唯闻叹息。

2，仿写名家经典之作。如仿照余光中的《乡愁》写对“幸福”的感受与理解：

春天 幸福是一根长长的风筝线 我在下头 梦想在上头 夏天 幸福是一眼清清的泉水 我在源头 拼搏在尽头 秋天 幸福是一个甜甜的苹果 我在地头 收获在心头 冬天 幸福是一片皑皑的白雪 我在外头 孕育在里头 例如本班的誓词就是把海子的《面朝大海，春暖花开》改写而成的：

从今天起，做一个幸福的初三党。

上课，刷题，背单词。

从今天起，按时完成作业。

从今天起，与每一门科目纠缠。

告诉他们我的快乐。

在座的人啊，我也为你祝福。

愿你有一个漂亮的成绩。

愿你和学习终成眷属。

愿你在考试中获得快乐。

我只愿——

面朝题海，静待花开 全力以赴，逐梦天涯

3、展示，朗诵教师下水诗作

适逢史上最强台风台风“山竹”肆虐广东，一日之内朋友圈刷满的都是正能量（展示课件图片），今天我们能够齐聚一堂平安幸福地上课，老师心中情难自已，故以诗寄情：

谢谢你，逆风而行 

清晨，我从阳光晒烫的玻璃望 

望见了，望不尽的黑色的风暴 

卷在树梢 

昼夜间璀璨的城市 

摇曳，倾倒

[键入文字]





























树叶在狂风中发出尖啸 那自海上破空而至的 是雨夜暗红的天幕 是宇宙洪荒奏响的颤音 是勇士对命运的低语 而你，苍苍茫茫里的一颗微尘 血肉之躯，风暴中的碎片 蝼蚁一般的奔跑 把职责当成坚强的铠甲 解危济困，冒雨抢修 生死驰援，刻不容缓 原来，我的岁月静好

， 只因有你 ——逆风而行

评点总结：充沛的情感是诗歌创作的首要条件，有情才有诗，祝在座诸位拥有诗意的人生！

七、布置作业:完成诗歌创作，上传文学社，生本微信公众号。

(备注:本节为全国语文生本公开课，现场获得生本教育创始人郭思乐教授大加赞赏及同行一致好评，学生习作于全国生本微信公众号多次展示转发)

街边而过的行人步履匆匆。

附录学生佳作：

随着风势的逐渐恶化，

书香

他们快步的同时伴着踉跄。

吕梓聪

手中的雨伞在狂风的撕扯下，

倘若我是墙角的一朵小苔花，

已不成模样。

我也应该深深地膜拜，

路边摇曳的树木枝叶散乱，

这被书香所包围的校园。

随着风势的逐步增加，

这永远回响着我们琅琅书声的教学楼。

它们的腰肢开始摇摆起来，

这无止息地飘荡着的钻研的气息，

任由地接受着狂风暴雨交替的洗礼。

和那来自各处的匆匆脚步与笑语。

江边的波浪，

然后我开花了，

汹涌澎湃的扑来。

如牡丹一样绚丽夺目。

随着风势的步步推动，

为什么我笑得如此璀璨？

浪花开始由上而下地冲击着岸边。

因为我被这书香熏得深沉┄┄

肆意横行地涌去岸上。

这一切仿佛无法遏制，

山竹

黑夜又无情的笼罩了整座城市。

张兆钰

我依旧能听见那嘶吼的狂风。

这突如其来的狂风，

在空中疯狂的咆哮着，

云

不带一丝温柔的席卷着整座城市。

莫靖雯

随之而来的，

假如我是一朵云，

是那倾盆而下的大雨。

定要恣意地遨游世界。

雨水在风的带动下，

定要偷走月的皎洁，日的光辉。

凌乱的飞舞着。

玩耍山峰的青丝，

肆虐似的满溢着整座城市，

揪住黎明的衣领。

[键入文字]

我要大声地唱歌，

在水面的镜子上跳舞。

累了扮作露珠，在花的怀里睡觉。

雪是我对这个世界的颂乐，

星星

谢连

漫天星斗，

颗颗是永远的灯火。

世界瞬时如此恬静，

唯有你眼里闪烁。

我了解你眼中的深意。

沙与海都为你着迷。

啊，

只有几十万里，

距离不远亦不近。

我只能五指包裹你，

融入我的梦里。

梦

冯婉莹

河畔边的欢笑，

波光里的艳影，

五彩斑斓的晚霞，

遍布星辉的夜。

是梦，单纯而天真。

东墙上的桃花，

屋檐上的日晖。

轻泥上的青苔，

绿痕上的过客。

是梦，自然而美丽。

像一只调皮的精灵，

钻进心间，缠绕着我的思绪。

像一张疏而不漏的网，

紧拥着我心中所向往着的美。

我爱恋这般美梦。

因为在梦中，

所盼望的，所向往的。

都会一一呈现在梦中。

似真亦假，假以乱真，

尽管梦是虚幻的，但又如何呢？

拾忆

何佳丽

遂翻开那发黄的扉页，

我欢快地撒着脚丫，

任自己在屋檐上融化，

静静地等待，

宿命的轮回。

青涩的字迹，

纯真的回忆，

年少时的点点滴滴，

那自行车旁的并肩前行，

林荫路上的嬉戏玩笑，

时光的齿轮流转，

往事的一幕幕重叠。

那辆破旧的自行车旁，

道路边，

形影单薄的人啊，

阴云笼罩下的孤凄，

时过经年，

昔日的一切已不复存在，

包括我和你。

回忆

朱肖倩

寒霜撒满大地，

炊烟袅袅升起，

你回眸一笑，

像冬天的暖阳，

像春天的清风，

点亮四方天空。

冉冉上升的太阳，

你是。

初露笑颜的雏菊，

你是。

亿万行星中最亮的一颗，

你是。

你的出现，

像是我人生中最美的一次相遇。

也像一朵栀子花别在我人生的胸口上。

梦魇

黄妙

我开始喜欢黑夜，

因为只有在深夜才会有梦。

在梦里，

一切都可以重新开始。

这如墨的夜晚，

[键入文字]

四处乱飞的思绪充满了整个房间。

也不知过了多久，

渐渐开始沉睡。

我追寻着梦的足迹，

独自回味着那些曾经在做的，

如今在做的点点滴滴。

它们都以不同的形式，

交替出现在我的梦里。

但无论是悲剧或是喜剧，

表演的，观看的，

也只有我一个人罢了。

或许梦只是一面镜子，

照射出的是真实的字迹。

所有压抑的情绪，

在这里为自己找了一个宣泄的出口。

突然惊醒了，

而我却无比贪杯着黑夜的乐趣。

似乎我想要的，

都能实现。

梦魇已经过去，

生活还在继续。

影子

彭晨曦

夜渐渐深了，

炊烟袅袅。

远处灯影摇晃，

我靠在墙上，

昏黄的灯光，

拉长了我的影子。

风轻轻起了，

繁星点点，

远处吵杂传来，

却似呢喃。

狭窄的小巷，

只剩了这一剪阴暗。

我翩翩起舞，

月光朦胧，

随月哼唱起歌谣，

歪斜的小路，

留下的是，

灯火下的姿态婆娑。

四季

劳晓琳

春似婴，

晖破冰雪天，

风绿岸州边。

夏似孩，

蝉鸣树荫间，

雨慰海河田。

秋似壮，

叶满山林间，

粮聚四方屋。

冬似寡，

雪飘遍地茫，

风怒苍天吼。

时光匿迹——青春

杨小春

青春，

犹如那春天的明媚的阳光。空中点缀着朵朵白云，

它缓缓地撒下一层光辉，

闪烁出五彩缤纷的光点。

青春，

犹如那夏夜里年轻的星群，空中镶嵌着颗颗明珠，

它轻轻地划下一道弧光，

闪烁出若隐若现的光点。

青春，

犹如那秋天繁盛的枫林，

空中飘舞着片片落叶，

它轻盈地跳上一首歌舞，

闪烁出迷人柔美的光点。

青春，

犹如那冬日里愤怒的狂风，空中席卷着皑皑白雪，

它肆虐地释放自己的野性，闪烁出风姿傲骨的光辉。

奋斗

赵颂娟

奋斗是什么？

奋斗是一颗青草，

生生不息，

不被困难所击倒。

奋斗是什么？

[键入文字]

奋斗是一块岩石，

屹立不倒，

坚定自己的信念。

奋斗是什么？

奋斗是一股源泉，

不断前行，

直到抵达目的地。

奋斗是什么？

奋斗是在烈日下的奔跑，

奋斗是考试前努力拼搏，

奋斗是成功后的硕果，

奋斗是青春里不可或缺的一股力量。

生命不息，奋斗不止！

你

九2班

任志青

黑夜，如约而至

我只能拾阶而上

寻你于光明

流星带你降临

却被你遮蔽了璀璨

我颠倒世界

却找不到你的倒影

你，如诗人

言词洞察未来

你，像学者

拆解世界真实

后来，

你告诉我：

我就是诗中的你

弈

任梓洋

人生如对弈

局局新。

农夫问智者

“何为棋局？”

智者曰，

“以田为盘，

以种为子，

日夜劳作，

秋收冬藏”

帝皇问智者

“何为棋局？”

智者曰，

“以江山为盘，

以社稷为子，

以守江山，

得万民心。”

圣人问智者

“何为棋局？”

智者曰，

“以仁为盘，

以信为子，

坚守信念，

无悔本心。”

人生如对弈，

一子错，

满盘皆落索。

劝君弈中深思量，

不作悔棋人。

你是冬日初生的暖阳

孙京燕

我说你是冬日初生的暖阳，给十二月一个新的希望。照亮我梦想的前方。你温柔撒下那白日光，

暖熙下是谁在奔逐嬉闹。

你穿过树梢，却被树叶遮挡，

但仍止不住你前进的步伐……

你又来到谁的小窗,偷偷挥洒光亮。

日薄西山，暮色掩盖了谁的步伐，

原来这是你离别的前兆。

你消失的措不及防……

却是我日后苦苦的向往，

鼓励我

不断奔向远方。

执着

廖舒婷

像蛾子漫漫苦寻

只为梦中渺远的呼唤

总是灰头土脸也一无所获

小脸微扬略带苦涩

与枝为伴

随风同行

海棠不解

黑雁奚弄

秋风习习

傲雪凌霜

没有完整的翅膀

[键入文字]

它在风雨之中飘摇不定

摔在枝头

力倦神疲

满目沧然亦无怨无悔

墨云散开后那片暖阳

驱散了阴霾

看——它翅膀微张，乘风而起

冲向光亮那远方——

梅

黄可怡

今白雪皑皑，万籁俱寂。

世间仙丽竟闭昳。

偶有新梅，独立寒风。

风霜霭霭，直面凛风。

光晕旖旎，芳华流转。

恰同学少年，风华正茂

似寒梅傲骨，惊艳天地