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关键词：第八课诚信为本名师教学设计1

正文

第八课诚信为本

课型：新授课主编：杨友余编号8403 上课时间：总第课时

【学习目标】

知道诚信的含义；了解诚信是中华民族的传统美德，诚信对个人、对企业、对国家和社会的重要性；明白用实际行动践行诚信。

懂得诚信是每个人必备的道德品质，学会运用诚信的智慧解决生活中的问题，珍惜个人诚信记录。

认识诚信是一个人安身立命之本，能树立诚信意识，做一个诚信的人。

学习重点：诚信的重要性。学习难点：践行诚信的做法。

一、自主学习

（1）诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是一种

,是中华民族的

。诚信也是一项

。

（2）诚信是一个人

。诚信是我们融入社会的

,一个人真诚老实、笃守诺言,无论走到哪里都能赢得

。

（3）诚信是企业的

。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事,才能塑造良好的

,赢得客户;才能带来持久的效益,长盛不衰。

二、合作学习

1.诚信的意义有哪些？

2.如何践行诚信？

三、当堂检测

1．《礼记》中说：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”这句话主要告诉我们( ) A．诚信是企业的无形资产 B．诚实守信是社会生活中必不可少的基本品德

C．诚信是从政执政的基本要求 D．诚信是协调公共关系的重要条件

2．《论语》云：“人而无信，不知其可也。”下列选项与这一观点的要求一致的是( ) ①王婆卖瓜，自卖自夸

②以诚待人，以信交友

③君子一言，驷马难追

④逢人只说三分话，未可全抛一片心 A．①② B．③④ C．②③ D．①③

3．根据《社会信用体系建设规划纲要(2014～2020年)》，我国正加紧完善涉及信用征集、奖惩、黑名单等一系列制度，全方位提高失信成本，增强威慑力。据此青少年应该做到(

) ①依法惩处失信行为

②真诚待人，信守承诺

③大事讲诚信，小事不拘小节

④珍惜个人诚信记录，树立“守信光荣，失信可耻”观念 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 4．“人无信不立”，诚信是公民的“第二张身份证”，我们要做诚信的人。下列做法不属于培养诚信品质的是( ) ①能够向他人说出全部真话，公布自己的全部秘密 ②信守承诺，但不轻易许诺

③讲“义气”，说到做到，能够为朋友两肋插刀

④不说违心话，不做违心事，对自己诚实 A．①② B．③④ C．①③ D．②④

5．诚实守信是民法的一项基本原则，下列不属于民法意义上的诚信原则的是( ) A．讲信用 B．守诺言 C．守规则 D．诚实不欺

6. 对人讲诚实就要将个人信息等隐私“和盘托出”吗？当尊重个人隐私与对人诚实发生冲突时，我们正确的做法是( ) ①只遵循伦理原则

②只遵循法律要求

③既遵循伦理原则又遵循法律要求

④权衡利弊，既尊重他人隐私又恪守诚实要求 A．①②

B．①④

C．③④

D．②④

四、能力提升阅读材料，回答问题。

要加快社会信用体系建设,对违背市场竞争规则和侵害消费者权益的企业建立黑名单制度,让失信者寸步难行,让守信者一路畅通。

(1)进入黑名单者违背了哪一做人的原则?这一原则的基本要求是什么?

(2)黑名单制度“让失信者寸步难行”。请谈谈失信带来的危害。

(3)黑名单制度“让守信者一路畅通”。做一个守信的人,必须符合哪些要求? (4)当今校园中存在哪些不诚信行为?

资料摘要

第八课诚信为本名师教学设计1