资料摘要

主备人:李华课题辅备人:吴湘莲上课人:总第5 课时课型新授课第三课中国的声音---- 第1课时中国的声音很响亮情感、态度与价值观目标:激发学生的爱国热情、增强民族自豪感。教学目标知识目标:理解中国声音响亮的原因。能力目标:明确中国在国际事务中的地位和作用。教学重点教学难点教学方法辅助工具教学过程导入

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:第三课 中国的声音
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
38
下载次数
0
更新时间
2023-12-17 03:37:20
来源学校
学校:溆浦县水东镇中学

第三课 中国的声音教学设计和教学实录

未知
2023-12-17 03:37:20
38
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

第三课 中国的声音教学设计和教学实录

未知

摘要:暂无摘要

关键词:第三课 中国的声音教学设计和教学实录

正文

主备人:李

华

课

题

辅备人:吴湘莲

上课人:

总第

5

课时

课

型

新授课

第三课

中国的声音

---- 第1课时

中国的声音很响亮

情感、态度与价值观目标:激发学生的爱国热情、增强民族自豪感。

教学目标

知识目标:理解中国声音响亮的原因。

能力目标:明确中国在国际事务中的地位和作用。

教学重点

教学难点

教学方法

辅助工具

教学过程

导入新课

百年沧桑:1840(鸦片战争)

—

1949(新中国成立)

1949 –

今天:新中国成立,第一颗原子弹爆炸,恢复联合国合法席位,中美建交,香港、奥门回归,亚投行成立,北斗导航卫星上天组网,一带一路……

“弱国无外交的”历史一去不复返了。

自主学习

基础过关

1、中国为什么能在国际舞台上发出如此响亮的声音? ①综合国力不断增强;

②国际地位日益提升;

③走和平发展的道路,得到了世界各国的赞同。

2、中国维护国家主权的态度是什么? ①中国积极推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界,同时在维护本国核心利益和国家主权方面毫不含糊,积极向国际社会表明态度。

②中国坚决维护国家主权、安全、发展利益,决不放弃自己的正当权益,任何人不要幻想让中国吞下损害自身利益的苦果。

小组讨论

合作探究

3、中国发出的声音为什么得到国际社会的广泛认同? 教师点拨: ①是正义、和平的声音,符合世界人民的愿望要求;

②是建设性的、有原则性的声音;

③是讲原则、负责任、守承诺的大国。

中国声音响亮的原因;中国是讲原则、贡责任的大国的具体表现。

中国声音响亮的原因。

情景设置、引导讲解、自主学习、合作探究

媒体课件

二次备课

课堂检测

1、以下事件说明中国的声音很响亮的有 ( C ) ①

中国一贯主张以和平方式解决国际争端;②

到2018年6月底,中国共派出维和部队士兵2044位,参加了全世界12个任务区的维和工作;③

我国政府反复强调,中国现在不称霸,将来更加发展了也不称霸;④

中国谴责加拿大退出«京都议定书。

A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④

2、现如今,国际社会越来越重视中国发出的声音是因为 ( C ) ①中国的综合国力显著增加,中国的国际地位提高了;②中国的声音具有原则性和自信;③中国的声音代表着和平、正义,富有建设意义;④

一个国家强大了自然会得到尊重。

A、①② B、②③ C、①②③ D、①②③④

3、

“中国开放的大门不会关闭,只会越开越大!”在响应国嘉宾和全世界瞩目下,***主席在主旨演讲中宣示中国坚定不移深化改革开放的立场,宣布中国扩大开放新的重大举措,发出维护多边贸易体制的正义之声.对此正确的解读是 ( A ) ①开放共赢的“中国方案”点亮世界;②中国为世界带来了希望、指明了方向;③开放共赢的中国声音合乎发展规律、顺应时代潮流;④逆全球化思潮抬头、贸易保护主义进一步上升,世界各国无所作为。

A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④

课堂小结

随着中国经济快速平稳发展,综合国力不断增强,国际地位日益提升,在国际社会中发挥越来越重要的作用。中国不仅维护国家主权毫不含糊,国际社会也越来越重视中国发出的声音。

布置作业:

1、中国为什么能在国际舞台上发出如此响亮的声音?

课后反思

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2023-12-17 03:37:20
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 38
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_105144

来自:学校:溆浦县水东镇中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:第三课 中国的声音教学设计和教学实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《第三课 中国的声音》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。