尊重他人优秀获奖教案是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《尊重他人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

尊重他人优秀获奖教案｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：尊重他人优秀获奖教案

正文

《尊重他人》教学设计

课题

《道德与法治》八年级上册

第4课第1框题

尊重他人

王维

新授

单课位

时

瓦房店市第十三初级中学

一课时

授课教师

课型

情感、态度1.能感受尊重带来的良好心理体验，尊重每一个人。

与价值观

2.体会中华传统美德的力量，养成自觉传承中华传统美德的意识。

运用独立思考、小组合作等方法说明尊重他人的重要意义，学会换位过程与方法

学习目标

思考，欣赏他人，平等对待他人。

知识与技能

1.知道尊重的含义，懂得尊重对个人和社会的价值和意义。

2.知道在社会生活中如何尊重他人。

教学重点

尊重他人的原因以及如何尊重他人

教学难点

知道尊重是交往的起点，如何尊重他人

教学方法

讲授法、启发法、小组合作探究法等相结合。

教学手段

多媒体课件

教学过程

教学环节

教师活动

“经典回顾话尊重”

PPT出示“2017年《开学第一课》董卿跪姿采访许渊冲新课导入

先生”，尊重他人——中华传统美德之一，以此导入。

学生活动

设计意图

以经典事例入翻开教材相应页数

手，导入新课。

第一目

尊重是交往的起点

引出尊重即尊敬、重视，是活动1：观察两幅图片，“随独立思考，站在图中不一个人内在修地扔垃圾”和“扶起对手”同人物的角度，分别说养的外在表两个情境，给予你什么感一说不同的感受。

现。

受？

活动2：知名企业家与衣衫褴褛的卖铅笔的小贩的故事。感悟受到他人（1）“你我都是商人”体现学生回答企业家的为尊重时会产生了这位企业家什么样的待人人，以及他尊重他人的满足感、成就之道？

中，你能感受到企业家的话对他产生了什么作用？

探究新知

活动3：“你言我语忆尊重”

行为给小贩带来什么样感等良好的心理体验。

体会得不到别（2）从小贩的“自我介绍”的影响。

说一说自己没有得到他人尊学生举手回答自己的经人尊重时，往往会产生负面重的经历，回忆当时的心情历。

如何。

活动4：“众说纷纭辩尊重”

观看“杭州图书馆十几年不拒乞丐”的故事，体会当地市民最初到后来的态度变化，感悟尊重带来的社会影响。

过渡：尊重对每个人乃至社会都发挥着至关重要的作用，那么在现实生活中我们如何尊重他人？

情绪。

观看图片，小组讨论，

杭州图书馆的做法带来体会尊重使社了什么社会影响？

会生活和谐融洽。

第二目

尊重从我做起

活动1：三组情境

学生思考或同桌之间交

从不同的镜头如果遇到类似的情境，你会流。

中，感悟重视怎么做？为什么？

他人。

活动2：探究与分享

看法，组内讨论：如何尊重故事以及好方法。

他人。

回顾尊重的含义以及对个人课堂总结

和社会的重要作用，如何尊

重他人。

生而为人，除了尊重我们的拓展升华

同类，我们还应该尊重什

么？

学生自己总结人，不局限于教材。

结合生活经历与以上同学的小组合作，分享自己的如何尊重他巩固学习，梳清脉络

理解万物皆有灵，都值得被尊重。

板书设计

资料摘要

尊重他人优秀获奖教案

尊重他人优秀获奖教案

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_106408

配套课件

尊重他人名师公开课课件

尊重他人PPT课件和教学目标

尊重他人PPT课件和第二课时教学设计

尊重他人PPT及配套教案和课堂实录

尊重他人PPT课件和教学设计(第二课时)

尊重他人PPT课件和教学设计内容推荐

相关文档

我与社会板书设计及意图

尊重他人课堂实录

尊重他人第二课时教案

我与社会名师教学设计2

法不可违优质课一等奖教案

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：尊重他人优秀获奖教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？