中华人民共和国主席教案教学设计导入设计

6.2 《中华人民共和国主席》教学设计

一、教学目标：

情感、态度与价值观目标：了解中华人民共和国主席代表中华人民共和国刑事宪法赋予的职权，增强对国家机关、对社会主义的认同感，增强爱国热情。

过程与方法目标：结合生活实际，通过分组讨论与案例分析，培养学生分析时政的能力以及对材料的分析归纳能力。

知识和能力目标：了解***的产生方式、任期、任职要求，知道***的性质和职权，理解***与全国人民代表大会的关系。

二、教学重点与难点：

教学重点：中华人民共和国主席的职权 教学难点：正确认识中华人民共和国主席的性质

三、教学方法:

自主学习与合作探究

四、前期准备：以小组为单位，收集近期有关***的有关新闻，并介绍其体现的***的职权。

五、教学过程：

（一）观看视频，导入新课

：说一说歌名的由来【《我们都是追梦人》】

——“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人”出自2018年12月31日******发表的2019年新年贺词。今天我们一起来学习《中华人民共和国主席》的知识。

（二）自主读文，预习新知

阅读教材P81-82，并思考：

1、***的产生方式、任职要求、任期是？

2、***的性质是？

3、***的职权是？

（三）互动交流，探究新知

第一部分：代表中华人民共和国的国家机关

活动一:走进***

①根据教材P81“运用你的经验”，思考***是怎样产生的？

——***由全国人民代表大会选举产生

②展示：***的产生程序，补充说明***的产生方式

③展示资料：介绍我国***、***的资料，思考：你认为当选为***、国家

副主席应该具备哪些条件？任期是多久？【学生自由发言，教师总结】

——任职要求（最基本的条件）：①有选举权和被选举权②年满四十五周岁③中华人民共和国公民。

《宪法》第七十九条

有选举权和被选举权的年满四十五周岁的中华人民共和国公民可以被选为中华人民共和国主席、副主席。

中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同。

④结合所学以及宪法的构成，谈谈你对***性质的理解。【同桌讨论2分钟】

——***是代表中华人民共和国的国家机关，是中华人民共和国的国家元首，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。

教师总结：从我们刚才的学习中了解到，***的是通过全国人大产生，需要满足三个基本条件才能担选，任期与人大的任期相同。***是代表中华人民共和国的国家机关，是国家的象征和代表，具有崇高的地位。那么，***拥有哪些职权呢？

活动二:时政在线——***的职权 1、每个小组代表上台介绍收集到的近期有关***的有关新闻，并介绍其体现的***的职权。

（第一组——第八组）

2、请2-3为同学做点评：针对一个或两个小组的发言进行点评，有必要的补充或更正。

3、集中学习***的职权【PPT展示】

①公布法律、发布命令。***根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，公布法律，发布特赦令，宣布进入紧急状态，宣布战争状态，发布动员令。

展示相关图片。

②任免权。***根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，任免国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长。【任免国务院主要的组成人员】

展示教材P82阅读感悟

③外事权。***代表中华人民共和国，进行国事活动，接受外国使节；根据全国人民代表大会常务委员会的决定，派遣和召回驻外全权代表，批准和废除同外国缔结的条约和重要协定。

播放视频《***举行仪式欢迎老挝人民革命党中央***

***访华》

④荣典权。***根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决

定，授予国家的勋章和荣誉称号。

展示教材P82拓展空间

注意：思考四个职权的行使过程反映了***与全国人民代表大会及其常委会有何关系？——***作为国家机关对全国人大负责，受其监督。

（四）小试牛刀：

1、***要忠诚地履行宪法赋予的职责，下列活动属于履行***职责的是( B ) A.2018年12月13日，中共中央政治局就深化国家监察体制改革举行第十一次集体学******主持学习并发表重要讲话

B.2018年12月18日，庆祝改革开放40周年大会在人民大会堂举行。***主席亲自为其中四位“改革先锋”称号获得者和“中国改革友谊奖章”获得者的代表颁奖

C.2018年10月23日，******到广东英德视察

D.2018年10月22日，******到珠海格力电器公司视察

2、***要忠诚地履行宪法赋予的职责，下列活动属于履行***职责的是( ) A.2018年12月13日，中共中央政治局就深化国家监察体制改革举行第十一次集体学******主持学习并发表重要讲话

B.2018年12月18日，庆祝改革开放40周年大会在人民大会堂举行。***主席亲自为其中四位“改革先锋”称号获得者和“中国改革友谊奖章”获得者的代表颁奖

C.2018年10月23日，******到广东英德视察

D.2018年10月22日，******到珠海格力电器公司视察

3、2018年12月18日上午，庆祝改革开放40周年大会在人民大会堂举行。100名“改革先锋”称号获得者和10名“中国改革友谊奖章”获得者在会上受到表彰。中共中央***、***、中央军委主席***亲自为其中四位获奖人物代表颁奖。在这里***主席行使的是( ) A.公布法律

B.任免权

C.外事权

D.荣典权

（五）课堂总结：

今天我们一起学习了***的相关知识，了解了***的产生、任期和任职要求，知道***是代表中华人民共和国的国家机关，履行宪法赋予的职权，主要是公布法律、

发布命令，任免权、外事权和荣典权。从大家的个别发言、小组谈论和合作探究学习中发现，大家对***这些内容的掌握基本到位，希望大家能在具体情境中对职权准确辨析，认清***的性质及其与全国人大的关系，增强对***的热爱和认同。

（六）板书

六、教学反思

本节课学习我国国家机构中的***这一国家机关的知识，内容相对简单，学生课上掌握较好，但后期在作业中发现还有个别细节问题没有重视提醒，导致学生犯错，即把人大与***任免权弄混淆，其实二者具体任免的主体对象是不同的。