参与民主生活教学内容概述

九年级上册第三课追求民主价值

参与民主生活

主备人：宁双桂

一、教学目标

知识与

能力目标

知道行使民主权利的意义和做法；知道增强民主意识的意义和做法，通过参与民主生活，增强分析判断能力；能够以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，逐步提高参与民主生活的水平。

过程与方法目标：，通过经典例题的分析与技巧讲解提高解题能力；通过时事热点加强理解与运用知识的能力；通过记忆大比拼、歌曲记忆的方式激发学习兴趣，巩固学习效果。

情感、态度与价值观目标

自觉参与民主生活，增强社会责任感和主人翁意识；增加热爱社会主义民主的情感；逐步形成尊重、宽容、批判和妥协的民主态度。

二、教学重难点

1、教学重点：行使民主权利。

2、教学难点：增强民主意识，培养正确的解题思维，提高分析与解决时事热点题的能力。

三、教学手段及方法：讲授法，情景讲授法，多媒体手段。

四、教学过程

（一）情景导入

教师引言：

我们学校周边的马路两旁摆了不少早点摊贩

，这里的早餐不卫生不说，还严重影响交通秩序，同时还

也存在一定的安全隐患。学校多次劝止，但效果不明显。有人说要政府出面，可又有人说，这些政府才不会管这些事情，我们也不能干涉政府部门的事。对此，你有什么看法，你觉得可以采取哪些方式解决这类事情？

教师总结：公民参与民主生活，是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。还可以通过报刊、媒体反映情况，联系人大代表等方式反映问题，积极参与民主生活。

同学们，在人类发展的历史长河之中，曾历经了无数个专制社会，也正是这种专制社会的剥削与压迫，才让我们切身感受到民主社会的价值所在。衡量一个国家是否民主，关键要看它的民主制度和民主形式。这正是我们今天学习的意义所在。下面，请打开课本，让我们一起来复习九年级上册第三课“追求民主价值”。

（二）重点点分析

（1）社会主义民主的特点、意义、形式；

（2）公民行使民主权利的形式及其意义；

（3）公民该如何增强民主意识，参与民主生活；

（4）民主的四个制度保障。

（三）梳理知识，巩固重难点。

要求：完成导学案填空题，时间4分钟。

（1）以开火车的形式进行，请同学公布答案，每人一题。

（2）激情朗读：全班齐声朗读填空题，注意重点记忆红字部分。

导学案填空题

1、我国社会主义民主的特点：

①是一种新型的民主，本质是

人民当家作主

；

②是

最广泛

、最真实、最管用 民主，在党的领导下，人民按照宪法和法律通过各种方式参与管理国家和社会事务；

③有事好商量，众人的事由众人商量是人民民主的真谛。

2、发展社会主义民主的意义：有利于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。

3、

我国实行人民民主的重要形式：发展选举民主

、协商民主

。

4、我国保障民主的制度有（“一根三基”）：

①人民代表大会制度、

②民族区域自治制度

、 ③民族区域自治制度、

④中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。

根本政治制度

人民代表大会制度

中国人民民主专政的政权组织形式；是人民掌握国家政权、行使权利的根本途径[人大代表、

人大]

是中国政治制度的一大特点和优点；强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆；[人民政协、民主党派]

基本政治制度

是中国在少数民族聚居的地方实行的一项重要的政治制度；一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度；“[（少数）民族]

基层群众自治是人民当家作主最有效、最广泛的途径；是社会主义民主政治建设的基础；“[居委会、村委会”]

5、公民行使民主权利的方式有：

（1）民主选举

要求：遵循公开、公平和公正的原则，公民要积极、主动、理性

地参与。

（2）民主决策。

①意义：有利于保证广泛的公民

参与，集中民智，促进政府决策的

科学化

、民主化

。

②地位：是保障人民利益得到充分实现的有效方式

（3）民主监督

意义：有利于国家机关和工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败

；有利于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。

6、公民应该怎样增强民主意识，参与民主生活? ①具有

社会责任感

和主人翁意识；

②始终按照宪法和法律的精神，参与民主生活，积极参与管理国家和社会事务。

③不断积累民主知识，形成

尊重

、宽容、 批判 和

协商 的民主态度。

④通过依法参与

公共事务 ，在 实践 中逐步增强 民主意识 。

（四）激情演唱，记忆要点

社会主义民主政治的本质是人民当家作主，它是最广泛、最真实、最管用的新型民主，有助于经济社会持续健康发展，人民安居乐业，有利于社会和谐稳定，国家繁荣富强。民主监督有利于国家机关及其工作人员，依法行政，改进工作，提高工作效率，有利于克服官僚主义，防止权力滥用，预防腐败，有利于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。民主决策有利于保证公民参与民智集中，促进政府决策的科学化和和民主化，是保障人民利益，得到充分实现的有效方式。不要忘了“一根三基”是民主的制度保障。民主建设要靠你我，天天欢唱，make

it

so

easy.

（五）、能力提升

1、全国政协十三届二次会议通过政治决议提出要充分发挥人民政协作为协商民主重要渠道作用，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度（

）

A、是我国的根本政治制度

B、它的组织机构是居委会和村委会

C、有利于反映民意、集中民智，促进科学民主决策

D、有利于各民族共同繁荣

2、我国社会主义民主是一种新型民主，是维护人民根本利益最广泛、最真实、最管用的民主，在我国保障人民利益得到充分实现的有效方式是（

）

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

民族区域自治制度

基层群众自治制度

A、民主选举

B.、民主听证

C、

民主决策

D、民主监督

总结：公民行使民主权利的形式

（1）民主选举

——“选民、投票

——

重要形式

（2）民主决策——“听证会”“听证会”——有效方式

（3）民主监督

——监督国家机关及其工作人员——重要形式

（六）真题检测

1、十三届全国人民代表大会一次会议的代表来自全国各省、自治区直辖市、香港特别行政区、澳门特别行政区等35个选举单位，各方代表均占一定比例。这说明我国社会主义民主是

（

）

A、新型的民主

B、最广泛的民主

C、最管用的民主D、

最真实的民主

2、2017年9月5日，国务院就《中华老字号认定管理办法（征求意见稿）》向全社会征求意见，这样做（

）

A、有利于政府决策的科学性、民主性

B、体现了司法过程中尊重和保障人权的要求

C、表明我国检察机关依照宪法规定独立行使检察权

D、

表明我国权力机关坚持依宪施政，简政放权

3、在全国两会召开之际，全国人大代表纷纷“写微博”争取网友建议，利用网络平台广获民意，并集中和升华形成提案提交大会。这表明（

）

①人大代表反映人民呼声，对人民负责

②广大民众有权直接决定国家的重大事务

③广大公民参政议政意识逐步增强

④人民代表大会是人民行使权力的最高国家权力机关

A、①④

B、①③

C、①②③

D、①②③④

总结：单选专项突破——“三看”看内容 看主体

看关键词

还有排谬法：排除错误的选肢。排异法：排除与题干无关的选项。

排倒法：因果相悖者不选 等

（七）经典例题讲解

1、材料一：2018年7月25日，邵阳市召开《邵阳市集体土地征收及房屋拆迁补偿安置办法》（讨论稿）听证会，广泛听取社会各界意见和建议。参加听证会的听证代表共有52人，其中既有人大代表、政协委员，也有来自一线的乡村干部、村民代表，具有广泛的代表性。 材料二：自从“全国文明城市”创建活动开始以来,为了让社区居民广泛参与社区公共事务管理,为社区管理献计献策,某社区组建了缔造队,召开了社区“民智议事厅”启动仪式。“民智议事厅”的组建,真正地让居民当家作主,旨在解民忧、汇民智、知民情。

（1）请你结合所学知识分析举行听证会的合理性。 （2）请结合材料二,谈谈公民应如何积极参与社会公共事务。

2、下面请一位同学谈谈你的解题思路。

3、解题思路与技巧

听证会 政策权利类 （三要素）

（1）实施者：有利于落实政府为人民服务的宗旨；有利于集中民智，促进决策科学化、民主化。 （2）针对对象：有利于增强公民的参与意识,保障人民利益得到充分实现。 （3）政治属性：有利于推进我国民主法治建设，保证人民当家作主。

总结：民主结合法治考查 公民 怎么做 （两步走）

（1）思想上：培养参与公共事务的意识,增强社会责任感，关心国家的发展建设。 （2）行动上：从身边的小事做起，为社区公共事务建言献策,参加社会服务，提高实践能力。 总结：结合主题言之有理即可。

（八）活学活用

2018年2月4日《南方日报》报道，近日，惠州市政府办公室在网上“晒出”《惠州市政府信息公开平台2017年第四季度和全年信息发布情况》。2017年，惠州各县区、市直部门在政府信息公开平台发布信息共142392条，比2016年增长27．24％。排前3名的单位分别是市公共资源交易中心、市公用事业局、市国土资源局。该通报同时表示，随着信息发布量的增长，信息内容不可链接现象有明显増加，附件打不开、不可下载的现象仍然存在。

公民在政府信息公开平台浏览信息体现了公民行使民主权利的哪一种形式？公民行使这项权利有何意义？

答：（1）民主监督

（2）①有利于国家机关及其工作人员依法行政，改进工作，提高效率，防止权力滥用，预防腐败；②有利于提高公民的参与意识，激发公民的参与热情；③有利于促进我国民主法治建设。

归纳：

非选择题解题技巧——

一定点（三问）二联系（教材）三梳理（知识点）四作答{有层次 有要点 标序号}

五、总结：

同学们，自由与权利是你我共同的追求，民主社会的建立要靠每一位公民的积极参与。学习好本课知识，掌握好分析社会热点现象材料的能力，并能够将其运用到生活中解决实际问题，就是我们增强民主意识，积极参与政治生活的一个良好开端。老师与同学们共勉！下课！

六、教学板书与设计。

本质

特点

社会主义民主 意义

制度保障 （“一根三基”）

民主选举

形式 民主决策

追求民主价值 行使民主权利 民主监督

意义

参与民主生活 思想上

行动上