资料摘要

小学一年级语文下册课文1、吃水不忘挖井人教学设计一、教学目标1. 正确、流利、有感情地朗读课文。2. 能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情,初步懂得饮水思源的道理。二、教学重点:练习朗读。三、教学难点:初步懂得饮水思源的道理,感受毛主席关心人民群众疾苦的高贵品质。四:教学方法:讲授法演示法练习法读书指

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:1 吃水不忘挖井人
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
17
下载次数
0
更新时间
2018-05-22 22:30:00
来源学校
学校:乐安县罗陂乡罗田小学

1 吃水不忘挖井人教案3

未知
2018-05-22 22:30:00
17
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:3
第 1 页,共 1 页

1 吃水不忘挖井人教案3

未知

摘要:暂无摘要

关键词:1 吃水不忘挖井人教案3

正文

小学一年级语文下册课文1、吃水不忘挖井人教学设计

一、教学目标

1. 正确、流利、有感情地朗读课文。

2. 能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情,初步懂得饮水思源的道理。

二、教学重点:练习朗读。

三、教学难点:初步懂得饮水思源的道理,感受毛主席关心人民群众疾苦的高贵品质。

四:教学方法:讲授法演示法练习法读书指导法问答法

五、教学媒体:教学挂图,生字卡片,课件

六、教学时间:一课时

教学过程

第二课时

一、导入谈话

同学们,你们看见过井吗?出示图片井,很远的时候,我们吃水都要到井里去挑,不和我们现在一样用自来水。今天我们学习的课文就是关于吃水不忘挖井人的。二、课件出示或者图片出示本课的插图

1. 老师板书课题《吃水不忘挖井人》,挖井人指谁?你知道毛主席是怎样的一个人吗?(领导人民革命,解放了全中国)

2.读课题质疑:“挖井人”是谁?“不忘挖井人”的人又是谁?让我们去读课文感受一下吧。

三、朗读课文,初悟课文

(一)老师示范朗读课文,看图片或者课件出示短文插图。

(二)学生自己朗读课文。一边读,一边找出课文有几个自然段。

四、分析课文,深悟课文

1、让学生说一说课文有几个自然段?(3个自然段)

2、你是怎样确定的?(这篇课文有3个段落开头空两格处)

3、同学们齐读第一自然段

(1)请同学说一说第一自然段有几句话?(3句话)

(2)你是怎么确定的?(这个自然段有2个句号一个问号。)

(3)说说瑞金城在哪个省?(江西省)

(4)说说毛主席?(领导人民革命,解放了全中国)

4、请女生一起读第二自然段,男生听着,听她们读得对不对。

(1)请同学说一说第二自然段有几句话?(2句话)

(2)你是怎么确定的?(这个自然段有2个句号。)

(3)村子里没有什么?(没有井)

(4)吃水怎么办?(吃水要到很远的地方去挑)

(5)毛主席干什么了?(毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井)

5、请男生一起读第三自然段,女生听着,听他们读得对不对。

(1)请同学说一说第三自然段有几句话?(1句话)

(2)你是怎么确定的?(这个自然段有1个句号。)

(3)解放以后是指1949年10月1日中华人民共和国成立之后。

(4)乡亲们干什么了?(在井旁立了一块石碑)

(5)石碑上写着什么?(吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席)

6、老师总体提问。

(1)读完这篇课文,你有什么感受呀?

学生自由说,然后老师总结:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。”这是一句多么熟悉、多么亲切,又是多么让人油然而生敬意的话。多少年来,当我们沐浴着太阳的光辉,当我们放声歌唱幸福的时候,就会想起毛主席这位杰出的领袖,就会想起他披肝沥胆、呕心沥血、金戈铁马、驰骋疆场的不朽功勋。他一生为中国人民的解放,为祖国的繁荣富强而奋斗,他是中国人民深深热爱的伟大领袖,中国人民将永远怀念他。今天,让未曾目睹炮火硝烟,未曾品尝贫穷落后的新时代儿童学习这篇课文,就是让他们了解这位为人民翻身得解放,为人民谋幸福的毛主席;就是让他们感悟毛主席为人民着想、为人民服务的好思想,好品质,感悟乡亲们饮水思源的好行为,从而增进他们的民族自尊心、自信心和自豪感,懂得珍惜今天的幸福生活。

板书:

-

为人民着想 -挖井

饮水思吃说不忘挖井人 不忘恩人 -立石碑

念

永不忘—挖井人-毛主席

五、朗读课文,感悟课文

学生齐读——男生读——女生读——分行读

六、灵活朗读

接力朗读:三个人一小组,进行接力朗读。

七、考一考你

课内阅读

乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。”

1、石碑上刻着什么?

2、为什么乡亲们时刻想念毛主席呢?( )

A、因为毛主席带领人们刻了一块石碑。

B、因为毛主席带领人们挖了一口井。

八、课文升华

红井

1933年4月,***和临时中央政府机关从叶坪来到江西省瑞金市沙洲坝后,他看到村子里的人总是挑着浑浊的水往家里去,就问:“老表,这水挑来作什么

用?”老表回答说:“吃呀!”***又问:“水这么脏,能吃吗?”老表苦笑着说:“没法子,再脏的水也得吃呀。”***又问:“是从哪里挑的?”老表回答:“塘里挑来的。”***要老表带他去看看。走了一阵,只见一口不大的池塘,杂草丛生,水混浊得怕人。一村人洗衣、洗菜、吃水全在这里。***皱了皱眉,关切地问:“能不能到别处去挑水吃?”老表摇摇头,说:“我们沙洲坝就是缺水呀!河又远,挑担水要走好几里路。”***又问:“不能在村子附近打口井吗?”老表苦笑着摇了摇头。***若有所思地走了。

第二天,***找来村子里的人一起商量挖井,勘察水源,选择井位。当井位确定后,***卷起衣袖、裤腿,带头挖了起来。于是,大伙挖的挖,铲的铲,干得热火朝天。

在挖井的日子里,***和临时中央政府的其他领导人,一有空就到工地参加劳动。经过十几天的奋战,水井挖成了,沙洲坝的人民终于喝上了清甜的井水。群众激动地说:“我们从来没有喝过这么甜的水,毛主席真是什么事情都为我们想到了!”

红军长征转移后,国民党反动派卷土重来,他们要把这口井填掉。沙洲坝人民听了怒火满腔,决心拼死保住水井。敌人白天来填,群众就晚上挖开;敌人填了五次,群众也挖了五次。敌人无可奈何,只得罢手。沙洲坝人民终于把毛主席亲手挖的水井保住了。

建国后,沙洲坝人民把这口井称作“红井”,并在井旁立了一块木牌。后来又把木牌改为石碑,碑上刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。”

九、小结

1、今天我们一起学习了什么?

2、学生说。

3、学习了朗读和分析课文。

十、课后作业

1、抄写生字。

2、同学们回家可以把课文读给爸爸妈妈听。

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-05-22 22:30:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 17
  • 积分: 3
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_12025

来自:学校:乐安县罗陂乡罗田小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:1 吃水不忘挖井人教案3是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《1 吃水不忘挖井人》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。