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《正视发展挑战》教学设计—九年级上册《道德与法治》一、教学内容学习中国的基本国策;资源、环境等政策发展。二、教学目标学习了解什么是“计划生育、资源、环境问题”;通过知识点的学习,了解中国各方面存在的问题;通过学习、提高对国情的认识度。三、重难点计划生育、计划生育政策的变化以及发展趋势、如何解决人口资

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正视发展挑战课时教学实录

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《正视发展挑战》教学设计

—九年级上册《道德与法治》

一、教学内容

学习中国的基本国策;资源、环境等政策发展。

二、教学目标

学习了解什么是“计划生育、资源、环境问题”;通过知识点的学习,了解中国各方面存在的问题;通过学习、提高对国情的认识度。

三、重难点

计划生育、计划生育政策的变化以及发展趋势、如何解决人口资源、环境等问题。

四、教学方法

讲解法、讲述法、讨论法、逻辑认知法

五、教具准备

多媒体课件、教材

六、教学过程

1.

导入:在上课之前老师通过多媒体课件,给学生展示我国整体自然、资源、人口、环境等概况(人口数量世界第一,138271人2016年的数据,中国河流多年平均流量占世界总流量5%,土地960万平方公里、能源品种齐全、矿产种类多,森林资源1.24公顷,生物资源丰富,但资源、时间、空间、地域上分配不均。)导入课题

2.

新课教学:(1)复习旧知。知识串连、复习、回忆,民族精神核心内涵。社会主义核心价值观有怎样的价值导向。如何培育和践行

社会主义核心价值观。并抽取不同的学生起来回答。

(2)引出新的知识点。

①我国实行计划生育的原因?

②国家推行计划生育对经济和社会发展有什么重要意义?

③计划生育政策的变化发展趋势如何?

④目前,我国资源环境问题主要表现在哪些方面?

⑤我国目前面临着怎样的资源形势?以及面临怎样的资源危机?

⑥面临的环境形势?

⑦如何解决人口、资源、环境等问题?

(3)课堂练习。优佳学案,选择题、材料题“***为什么要强调持续推进环保科技创新?”

七、小结

同学们,我们今天学习了资源、环境等方面的知识,也更加进一步的了解到了我国的总体形势,在今后的学习生活中,希望大家知识面能有一个更高的突破,不断进步。

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关于本教案的常见问题

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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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A:对应课文《正视发展挑战》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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