国家监察机关优质课教案设计

八年级下册道德与法治《国家监察机关》教学设计

富顺县永年中学

初中《道德与法治》

设计者：胡萍

【教学课题及课型】

本课题来自八年级下册第三单元第六课《我国国家机构》的第四部分。本节课为新授课。

【教学目标】

知识目标：认识国家监察机关的性质、职能；知道国家监察机关的组成及其与国家权力机关的关系；了解国家监察机关独立行使职权以及与其他机关相互配合、制约的机制；知道监察机关的职责。

能力目标：理解国家监察机关对建设法治中国的重要意义，培养搜集、分析、解读能力。

情感、态度与价值观目标：了解我国为了深化国家监察体制改革，确保把权力关进制度的笼子而做的努力，以及推进公权力法制化的决心。

【学情分析】

本课题属于教材新增内容，对于心智还不完全成熟的初二学生来说，内容既陌生又很有难度。即使学生通过新闻和时政热点对此内容有所了解，认识也是表面的，完全不够深入，加之初中学生涉世未深，认识尚浅，无法从生活中全面正确的剖析政治现象。所以，通过本节课的教育，要让学生对国家监察机关进行全面的认识和学习，学会从政治角度去剖析和解决生活中遇到的实际问题，树立主人翁意识和公民意识。

【教学策略与方法】

教师启发式教学与学生的自主、合作、探究式学习相结合；正确合理利用多媒体手段和教材相结合；体现知识与技能、过程与方法、情感和价值观的统一。

【教学过程】

一、课前准备：阅读教材，提前复习。提前观看2018年全国人民代表大会的视频，了解新增时政热点，特别是新增加的有关于国家监察机关的内容。

二、导入新课：多媒体课件展示2018年3月11日，全国人大通过的《中华人民共和国宪法修正案》中增加了国家机关——监察委员会。确立了国家监察委员会作为国家机关的宪法地位。

思考：为了深化国家监察体制改革，确保把权力关进笼子，我国专设了什么国家机关？

三、自主学习：（请同学们自主学习P88-P91页课本，并解决以下问题：）

1.国家监察机关的性质、职能和组成？

2.国家监察机关与国家权力机关的关系？

3.国家监察机关如何独立行使监察权？

4.监察委员会行使哪些职责？

四、新课讲授：

活动一：运用你的经验（多媒体课件展示P88页的小字材料）

2018年1月，某市城管局领导姚某接受管理服务对象某私营企业主邀请，在其公司内部食堂聚餐，所用烟酒和菜肴均由该企业提供。该市监察委员会依照法定程序给予姚某撤职处分。思考：监察委员会是什么性质的国家机关？它有什么职权？

性质：行使监察权的机关

职权：监察委员会是行使国家监察职能的专责机关，对所有行使公权力的公职人员进行监察，调查职务违法和职务犯罪，开展廉政建设和反腐败工作。

组成：国家监察委员会是最高监察机关，领导地方各级监察委员会的工作；上级监察委员会领导下级监察委员会的工作；地方各级监察委员会负责本行政区域内的监察工作。

活动二：探究与分享（多媒体课件展示P89页第一个探究与分享的材料）

2018年3月18日，十三届全国人大一次会议举行第六次全体会议。其中一项议程是，选举中华人民共和国国家监察委员会主任。

思考：国家监察委员会与全国人民代表大会是什么关系？

《中华人民共和国宪法》第三条规定：国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。

国家监察机关由国家权力机关产生。

国家监察委员会由国家最高权力机关(全国人民代表大会)产生，地方各级监察委员会又本级国家权力机关产生，对它负责，受它监督。

活动三：探究与分享（多媒体课件展示P89页第二个探究与分享的材料）

向某涉嫌非法套取国家扶贫经费。县监察委员会收到举报后，准备进行调查。向某所在单位却以向某在扶贫工作中作出重要贡献为由，向县监察委员会发函，要求停止调查。

思考：向某所在单位这一要求是否合法？理由。（怎样独立行使监察权）（小组讨论2分钟）

1.依法独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人干涉。

2.办理违法和职务犯罪案件，应与审判机关、检察机关、执法部门互相配合，互相制约。

3.在工作中需要协助的，有关机关和单位应当根据监察机关的要求依法予以协助。

活动四：探究与分享（多媒体课件展示P90页探究与分享的材料）

某省属国有企业董事长郭某涉嫌渎职犯罪，省监委决定立案调查。谈话初期，郭某抱有侥幸心理，不承认犯罪问题，核查组耐心细致做思想工作，同时与其他涉案人员、证人开展大量谈话，并进行外围取证，最终查清了郭某涉嫌职务犯罪事实。经该省委研究决定，将郭某涉嫌职务犯罪问题移送检察机关依法处理。

思考：上述案件中，监察委员会行使了哪些职责？（小组讨论2分钟）

1.监督职责（首要职责）—监督所有公职人员行使公权力，确保权力不被滥用、确保权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。

2.调查职责（经常性工作）—调查公职人员涉嫌职务违法和职务犯罪，能有效地强化不敢腐的震慑，减少和遏制腐败行为的产生，维护宪法和法律的尊严，保持公权力行使的廉洁性。

3.处置职责—（对职务违法但情节较轻：谈话提醒、批评教育、责令检查、予以诫勉；对违法的公职人员：警告、记过、降级、撤职、开除等政务处分决定；对履职不力、失职失责的领导人员进行问责；对涉嫌职务犯罪的，将调查结果移送检察院依法审查、提起公诉；对监察单位所在单位廉政建设和履行职责存在的问题提出监察建议。）

五、课堂小结（课堂板书）：

1.性质和组成

2.国家监察机关与国家权力机关的关系

3.怎样独立行使监察权

国家监察机关

监督职责（首要职责）

4.监察的职责

调查职责（经常性工作）

处置职责

六、随堂作业：

1.行使国家监察职能，对所有行使公权力的公职人员进行监察的机关是(

D

) A.全国人民代表大会

B.人民法院

C.人民检察院

D.监察委员会

2.监察机关依法行使的职责是(

A

) ①调查职责

②审判职责

③监督职责

④处置职责

A. ①③④

B. ②③④

C. ①②③

D. ①②④

3.向某涉嫌非法套取国家扶贫经费。县监察委员会收到群众举报后，对其进行调查。其所在

单位以向某在扶贫工作中做出重要贡献为由，向县监察委员会发函，请求停止调查。县监察委员会拒绝了向某单位的违法请求。这体现了(

B

) A.地方各级监察委员会由本级国家权力机关产生

B.监察委员会依照法律规定独立行使监察权

C.上级监察委员会领导下级监察委员会

D.监察机关配合执法部门办理职务违法案件

4.我国宪法确立了监察委员会作为国家机构的法律地位，充分彰显了监察委员会在国家治理体系中的重要作用，监察委员会(

B

) ①是行使国家监察职能的专责机关

②对所有行使公权力的公职人员进行监察

③调查职务违法和职务犯罪

④开展廉政建设和反腐败工作

A. ①②③

B. ①②③④

C. ①③④

D. ①②④

【教学反思与评价】

通过本节课的教学，要让学生对国家监察机关有更深刻的认识。充分掌握国家监察机关的性质与组成，了解国家监察机关与国家权力机关的关系，更要重点掌握国家监察机关在日常生活中怎样独立行使监察权，重点理解监察委员会是怎样履行自己的监督、调查、处置职责。本节课的教学内容是教材新增内容，学生在对知识进行掌握和理解的时候可能具有一定的难度，所以更不能盲目推进、只为求多，需要教师慢慢引导，层层递进。在日常教学过程中，不断给学生增强自信心和好奇心，提高学生学习欲望和兴趣，把学生学习自主性和教师课堂引导性相结合，以达到事半功倍的效果。