资料摘要
课题2 月季的花药培养教学设计★学习目标1、识记被子植物花粉发育的过程2、通过学习花药培养的基本技术培养设计实验、动手操作、分析解释实验现象的能力★学习重点选取适宜的培养材料和培养基1.基础知识活动1:阅读“被子植物的花粉发育”,回答下列问题:1.被子植物的花粉是在花粉囊 中由 花粉母细胞(小孢
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:课题2 月季的花药培养
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 48
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-06-22 15:00:00
- 来源学校
- 学校:长沙市第六中学
课题2 月季的花药培养教学设计与反思
未知
摘要:暂无摘要
关键词:课题2 月季的花药培养教学设计与反思
正文
课题2 月季的花药培养教学设计
★学习目标
1、识记被子植物花粉发育的过程
2、通过学习花药培养的基本技术培养设计实验、动手操作、分析解释实验现象的能力
★学习重点
选取适宜的培养材料和培养基
1.基础知识
活动1:阅读“被子植物的花粉发育”,回答下列问题:
1.被子植物的花粉是在
花粉囊 中由 花粉母细胞(小孢子母细胞)
经过 减数
分裂形成的。
2.结合教材内容填下列示意图:
单核(靠边)期(n)
小孢子母细胞(2n)
(减数)分裂
(小孢子四分体)时单核(居中)期(n)
(2)个精子(n) (有丝)分裂
(生殖)细胞(n)
(营养)细胞(n)
(生殖)细胞核(n)
(花粉管)细胞核(n)(有丝)分裂
双核期
〖思考2〗由此可见,被子植物的花粉的发育要经历
小孢子
时期,
单核
期和
双核
期等阶段。
〖思考3〗在正常情况下,一个小孢子母细胞可以产生8个精子;在一枚花药中可以产生 2 个花粉。
〖思考4〗营养细胞在花粉萌发过程中的作用是什么?控制花粉的萌发并提供营养。
活动2:阅读“产生花粉植株的两条途径”,讨论并回答下列问题:
1.产生花粉植株(即单倍体植株)的两种途径:一是花粉通过
胚状体
阶段发育为植株,二是通过
愈伤组织
阶段发育为植株。这两种途径的区别主要取决于培养基中
激素
的种类及其
含量
的配比。
2.填写培育花粉植株的途径图解:
花药中
(脱分化)
的花粉
(
胚状体
)
(
分化)
(
愈伤组织
)
(再分化)
丛
(诱导)
芽
生
根
移栽
3.胚状体的结构及其发育过程与种子相似,所以把胚状体到从芽的过程称为
分化 ,而把从愈伤组织到从芽的过程称为 再分化 。
活动3:阅读“影响花药培养的因素”,回答下列问题:
1.影响花粉植株的主要因素:
材料的选择
和
培养基的组成
等。
2.材料的选择:
①从花药来看,应当选择(初花期、盛花期、晚花期)的花药;
②从花粉来看,应当选择(四分体期、单核期、双核期、萌发期)的花粉;
③从花蕾来看,应当选择(完全未开放、略微开放、完全盛开)的花蕾。
〖思考5〗除此之外,你认为影响花粉诱导成功率的因素还有哪些?
亲本植株生长条件、材料的低温预处理、接种密度等
〖思考6〗为什么不选择使用单核期之前或之后的花粉?
单核期之前的花药,质地幼嫩,极易破碎。
单核期之后的花药,花瓣已有些松动,又给材料的消毒带来困难。 〖思考7〗花瓣松动会给材料消毒带来困难的原因是 花瓣松动后,微生物就可能侵入到花药,给材料的消毒带来困难。
2.实验设计
活动4:阅读“材料的选择”,回答下列问题:
1.选择花药时一般通过
镜检
确定花粉发育时期,此时需要对花粉细胞核进行染色,最常用的染色剂是
醋酸洋红
和
焙花青—铬矾
,它们分别可以将细胞核染成
红
色和
蓝黑
色。
2.在使用焙花青-铬钒溶液时,需要首先将花药用
卡诺氏固定液
处理20min。该试剂的配制方法是将
无水酒精和冰醋酸
按体积比为
3:1的比例混合均匀。
活动5:阅读“材料的消毒”,填写下列流程图:
花
蕾
(70%酒精)
大约30s (无菌水)
清洗
(无菌吸水纸)
吸干水分
(1%氯化汞溶液)
2~4min (无菌水)
冲洗
〖思考8〗月季花蕾的消毒与菊花外植体的消毒相比较,二者有何不同?
在酒精消毒前,花药不需要预先用流水冲洗、洗衣粉洗涤和软刷刷洗。 活动6:阅读“接种和培养”,回答下列问题:
1.剥取花药:消毒后的花蕾,要在
无菌
条件下除去花萼、花瓣。
〖思考9〗剥取花药时,一是注意不要损伤花药,原因是
容易从受伤部位产生愈伤组织
;二是要彻底除去花丝,原因是
花丝不利于愈伤组织或胚状体的形成
。
2.接种花药:剥取的花药要立刻接种到
培养基上。每个培养瓶接种
7~10
个花药。
3.培养:花药培养利用的培养基是
MS
培养基,pH为
5.8
,温度为
25
℃,幼苗形成
之前(需要、不需要)光照。
〖思考10〗在花药培养基中,用量最高的激素是
生长素
;在诱导丛芽或胚状体培养基中,用量最高的激素是
细胞分列素
;在诱导生根的培养基中,用量最高的激素是
生长素
。
4.培养20-30d后,花药开裂,长出
愈伤组织
或释放出
胚状体
。前者还要转移到 上进行分化培养成再生植株;后者要尽快
在花药开裂后将幼小植株分开
并转移到新的培养基上。
5.通过愈伤组织形成的植株,常常会出现
染色体组数目
的变化,因而需要鉴定和筛选。
〖思考11〗为什么通过愈伤组织形成的植株会发生染色体倍性的变化?(05全国理综III)
主要原因是营养核和生殖核融合造成的。 (三)巩固练习
1.
在月季花药培养成单倍体植株的过程中,应选择哪个时期最易成活(C
)
A.单核期前的花药
B.单核期后的花药
C.单核期花药
D.双核期
2.
影响花药培养的主要因素是
( A ) A.材料的选择与培养基的组成
B.亲本植株的生理状况
C.选择合适的花粉发育时期
D.材料的低温处理与接种密度
3.粗糙脉孢菌的单倍体细胞中具有7条染色体。两
个不同类型的粗糙脉孢菌A和a融合后成为二倍体,随即发生典型的减数分裂,紧接着又进行一次有丝分裂。此过程最终形成的子细胞数及每个子细胞中的染色体数分别为(A
)
A.8个、7条
B.8个、14条
C.4个、7条
D.4个、14条
4.某高等植物体细胞内假设有6条染色体,它们是AaBbDd,那么,一个花粉管中的两个精子中的染色体是(D
)
A.ABD和abd
B.AbD和abd
C.AaB和Bbd
D.Abd和Abd 5.用兰花茎尖细胞可快速培养兰花苗,这种生殖方式不能叫
(D
)
A.无性生殖
B.组织培养
C.植物克隆
D.有性生殖
6.有同源染色体存在,但在光镜下一定看不到同源染色体之间两两配对联会的是(D )
A.初级精母细胞
B.次级精母细胞
C.精细胞
D.根尖分生区细胞
7.玉米的体细胞含有20条染色体。在正常情况下,它的卵细胞、一个极核、胚细胞、胚乳细胞、珠被细胞和子房壁细胞所含染色体数目依次应为(C )
A.10、10、20、20、20、20
B.10、10、30、30、20、20 C.10、10、20、30、20、20
D.10、20、20、30、20、20
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-06-22 15:00:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 48
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_160036
来自:学校:长沙市第六中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:课题2 月季的花药培养教学设计与反思是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《课题2 月季的花药培养》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。