资料摘要
课题2 月季的花药培养班级 姓名 学习目标1、识记被子植物花粉发育的过程2、通过学习花药培养的基本技术,培养设计试验、动手操作、分析解释实验现象的能力一.基础知识活动1:阅读“被子植物的花粉发育”,回答下列问题:1.被子植物的花粉是在
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:课题2 月季的花药培养
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 55
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-13 09:49:00
- 来源学校
- 学校:鼎城区第九中学
课题2 月季的花药培养名师教学设计2
未知
摘要:暂无摘要
关键词:课题2 月季的花药培养名师教学设计2
正文
课题2 月季的花药培养
班级 姓名 学习目标
1、识记被子植物花粉发育的过程
2、通过学习花药培养的基本技术,培养设计试验、动手操作、分析解释实验现象的能力
一.基础知识
活动1:阅读“被子植物的花粉发育”,回答下列问题:
1.被子植物的花粉是在 中由 经过 分裂形成的。
2.结合教材内容填下列示意图:
小孢子母细胞(2n)
〖思考1〗由此可见,被子植物的花粉的发育要经历 时期,
1
(
)个精子(
)分裂
(
)细胞(n)
(
)细胞(n)
(
)细胞核(
)分裂
(
)细胞核(n)
(
)分(
)时期(n)
单核(
)期(n)
单核(
)期(n)
双核期
期和 期等阶段。
〖思考2〗在正常情况下,一个小孢子母细胞可以产生 个精子;在一枚花药中可以产生 个花粉。
活动2:阅读“产生花粉植株的两条途径”,讨论并回答下列问题:
1.产生花粉植株(即单倍体植株)的两种途径:一是花粉通过 阶段发育为植株,二是通过 阶段发育为植株。这两种途径的区别主要取决于培养基中 的种类及其 的配比。
2.填写培育花粉植株的途径图解:
花药中的花粉
(
(
胚状(
)
丛
(
生
移
(
愈伤组
3.胚状体的结构及其发育过程与种子相似,所以把胚状体到从芽的过程称为 ,而把从愈伤组织到从芽的过程称为 。
活动3:阅读“影响花药培养的因素”,回答下列问题:
1.影响花粉植株的主要因素: 和 等。
2.材料的选择:
①从花药来看,应当选择(初花期、盛花期、晚花期)的花药;
②从花粉来看,应当选择(四分体期、单核期、双核期、萌发期)
2
的花粉;
③从花蕾来看,应当选择(完全未开放、略微开放、完全盛开)的花蕾。
〖思考3〗除此之外,你认为影响花粉诱导成功率的因素还有哪些?
植物的种类、亲本生长条件、材料的低温处理、接种密度、培养基组成、培养的环境条件等。
二.实验设计
活动4:阅读“材料的选择”,回答下列问题:
1.选择花药时一般通过 确定花粉发育时期,此时需要对花粉细胞核进行染色,最常用的染色剂是 和 ,它们分别可以将细胞核染成 色和 色。
活动5:阅读“材料的消毒”,填写下列流程图:
花
(
(
(
活动6:阅读“接种和培养”,回答下列问题:
1.剥取花药:消毒后的花蕾,要在 条件下除去花萼、花瓣。
3
2.接种花药:剥取的花药要立刻接种到 上。每个培养瓶接种 个花药。
3.培养:花药培养利用的培养基是 培养基,pH为 ,温度为 ℃,幼苗形成之前(需要、不需要)光照。
4.培养20-30d后,花药开裂,长出 或释放出 。前者还要转移到 上进行分化培养成再生植株;后者要尽快 并转移到新的培养基上。
5.通过愈伤组织形成的植株,常常会出现 的变化,因而需要鉴定和筛选。
〖思考4〗为什么通过愈伤组织形成的植株会发生染色体倍性的变化?(05全国理综III)
三. 巩固练习
1.在月季花药培养成单倍体植株的过程中,应选择哪个时期最易成活( )
A.单核期前的花药 B.单核期后的花药 C.单核期花药 D.双核期
2.影响花药培养的主要因素是( )
A.材料的选择与培养基的组成 B.亲本植株的生理状况 C.选择合适的花粉发育时期 D.材料的低温处理与接种密度
4
3.粗糙脉孢菌的单倍体细胞中具有7条染色体。两
个不同类型的粗糙脉孢菌A和a融合后成为二倍体,随即发生典型的减数分裂,紧接着又进行一次有丝分裂。此过程最终形成的子细胞数及每个子细胞中的染色体数分别为( )
A.8个、7条 B.8个、14条 C.4个、7条 D.4个、14条
4.某高等植物体细胞内假设有6条染色体,它们是AaBbDd,那么,一个花粉管中的两个精子中的染色体是( ) A.ABD和abd B.AbD和abd C.AaB和Bbd D.Abd和Abd 5.用兰花茎尖细胞可快速培养兰花苗,这种生殖方式不能叫
( )
A.无性生殖 B.组织培养 C.植物克隆 D.有性生殖
6.有同源染色体存在,但在光镜下一定看不到同源染色体之间两两配对联会的是( )A.初级精母细胞 B次级精母细胞 C精细胞 D根尖分生区细胞
7.玉米的体细胞含有20条染色体。在正常情况下,它的卵细胞、一个极核、胚细胞、胚乳细胞、珠被细胞和子房壁细胞所含染色体数目依次应为( )
A.10、10、20、20、20、20 B.10、10、30、30、20、20 C.10、10、20、30、20、20 D.10、20、20、30、20、20 8.如果某种植物的基因型为AABb,这两对基因分别位于两对同源染
5
色体上,去雄后授以aabb植株的花粉,其胚乳可能的基因型是( )
A.AAaBBb、AAabbb、AAaBbb B.AABB、AABb C.AaaBBb、Aaabbb D.AaaBbb、Aaabbb 9.番茄的染色体数目是24,一个番茄细胞发生减数分裂,形成的细胞中有三个退化消失。剩下一个细胞迅速发生了三次有丝分裂,你会找到多少个细胞核?这些核含有多少个染色体( )
A.4个核,各有12个染色体 B.4个核,各有24个染色体
C.8个核,各有24个染色体 D.8个核,各有12个染色
10.一个豆荚中种子的数目,从理论上讲取决于( )
A.花中雌蕊的数目 B.雌蕊中柱头的数目 C.子房中受精胚珠的数目 D.胚囊中胚的数目
11.一个初级精母细胞在减数分裂的第一次分裂时,有一对同源染色体不发生分离,所形成的次级精母细胞减数分裂的第二次分裂正常;另一个初级精母细胞减数分裂的第一次分裂正常,减数第二次分裂时,在两个次级精母细胞中,有一个次级精母细胞的1条染色体姐妹染色单体没有分开。以上两个初级精母细胞可产生染色体数目不正常的配子(以下简称不正常的配子)。上述两个初级精母细胞减数分裂的最终结果应当是( )
A. 两者产生的配子全部都不正常 B. 前者产生一半不正常的
6
配子,后者产生的配子不正常C. 两者都产生一半不正常的配子
D. 前者产生全部不正常的配子,后者只产生一半不正常的配子
7
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-04-13 09:49:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 55
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_160036
来自:学校:鼎城区第九中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:课题2 月季的花药培养名师教学设计2是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《课题2 月季的花药培养》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。