经济全球化的趋势课程导入及其完整教案｜教案在线预览

资料摘要

《经济全球化趋势》教学设计一、教学目标通过教学，学生了解经济全球化的内涵及特征，通过小组合作探究的形式，学生感受到经济全球化浪潮，参与到经济全球化的发展中，从而进一步领会当今世界日新月异的变化，树立对外开放意识，提高民族自尊心，自豪感。二、课前准备1．学生预习P59-62页经济全球化的相关内容。2．

资料类型：教学教案文档

所属课文：经济全球化的趋势

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2018-06-20 09:20:00

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学校：上海交通大学附属中学浦东实验高中

经济全球化的趋势课程导入及其完整教案

未知

2018-06-20 09:20:00

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关键词：经济全球化的趋势课程导入及其完整教案

正文

《经济全球化趋势》教学设计

一、教学目标

通过教学，学生了解经济全球化的内涵及特征，通过小组合作探究的形式，学生感受到经济全球化浪潮，参与到经济全球化的发展中，从而进一步领会当今世界日新月异的变化，树立对外开放意识，提高民族自尊心，自豪感。

二、课前准备

1．学生预习P59-62页经济全球化的相关内容。

2．学生收集身边的国际品牌，通过网络检索在上海的跨国公司名单，并选择其中一家公司，具体了解它的经营情况。

三、教学重难点

经济全球化内涵、特征及如何看待经济全球化。

四、教学过程

教学环节

设计意图

从学生身边例子导入一、新课1.请同学们列举出日常生活中接触经济全球化教学，激发导入

到的国外品牌产品。

学生学习兴趣。

2.以上海迪士尼为案例分析材料，学由对具体案例材料的二、案例生思考讨论相关问题，从而掌握经济分析，化抽象为具体，展示

全球化的内涵、特征等内容。

学生更易掌握。

3.展示背景材料，学生分小组合作探

究以下问题：

充分发挥学生在学习迪士尼为什么能在全球范围内取得过程中的主体地位，进三、合作成功？一步培养学生的沟通探究

我国也有优秀的文化及作品，为何不交流、团结协作以及分能像迪士尼这样深入人心？析问题、解决问题的能为推动更多的中国元素走向世界，你力。

有什么好的建议？

归纳总结本课学习内四、归纳4.对经济全球化内涵、特征及如何应容，迁移深化认识与评总结

对等方面归纳、总结升华。

价依据

5.布置课后作业，达到对理论知识的运用、升华。

五、提炼【体验践行】收集我国走向世界的各升华

种名牌产品的名称，查询拥有这些品牌产品的企业背景，与同学交流探讨这些企业成功的主要经验。

教学过程

理论来源于实践，也将最终运用到实践中。通过设计调查报告的形式，期望学生能够进一步对所学理论知识进行灵活运用。

关于本教案的常见问题

Q：经济全球化的趋势课程导入及其完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《经济全球化的趋势》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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