全章复习与测试教案评析

曲江一中

课

时

教

案

学科

备课组员

课题

生物

年级

高一

备课主笔

课时

课型

2

课时

复习课

第三章

第二节

细胞器――系统内的分工合作

教学目标：

教学

目的

（1）

举例说出几种细胞器的结构和功能

（2）

阐述生物膜系统的结构与功能

（3）

制作临时装片，使用高倍镜观察叶绿体和线粒体。

（4）

讨论细胞中结构与功能的统一性，部分与整体的统一性

教学重点：（1）几种主要细胞器的结构与功能。

教学

重点

难点

（2）生物膜系统的结构与功能

教学难点：（1）细胞器之间的协调配合

（2）制作人的口腔上皮细胞临时装片，使用高倍镜观察线粒体

讨论法，观察法，小组交流等

教学

方法

手段

1

教

学

过

程

设

计

[导入]:小测上一节课内容.引出本节内容

细胞的基本结构是细胞核，细胞质和细胞膜。细胞质中充满基质。细胞在生命活动中发生着物质和能量的复杂变化。细胞内就像一个繁忙的工厂，在细胞质中有很多忙个不停的车间，这些车间都有一定的结构，如线粒体，叶绿体，核糖体内质网，高尔基体，液泡，溶酶体，中心体等，它们统称细胞器。

〔新课〕各种细胞器的形态和结构不同，在功能上也有分工。

线粒体：观察线粒体图，线粒体有什么结构？象什么？

（象花生壳，外面平整，里边凹凸不平）

结构：双层膜。外膜平整光滑。内膜折叠成嵴，增大莫的面积。

思考45页旁栏思考题，想想为什么会飞翔的鸟胸肌细胞线粒体比不飞翔大户鸟类多？为什么运动员的肌肉细胞线粒体的数量比普通人的要多？（他们需要更多的氧气和能量）

从而我们可以推知线粒体的作用是：有氧呼吸的主要场所，为生命活动提供能量。

叶绿体：观察叶绿体的外形，说出其结构

结构：扁平的椭圆形。双层膜。叶绿体腔中有基粒，基粒间充满基质。

功能：（是绿色植物特有的）进行光合作用，是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”。

内质网：

结构：单层膜。折叠成网状。有些内质网上附着很多的核糖体。

功能：是蛋白质加工的场所，以及脂质合成的车间

高尔基体：

结构：单层膜，折叠成片状。

2 教学反思

功能：对来自内质网的蛋白质进行加工，分类和包装的车间和发送站

溶酶体：

结构：单层膜，内含多种水解酶

功能：“消化车间”，能分解衰老，损伤的细胞

液泡：单层膜。里边充满细胞液

功能：调节植物细胞的内环境

核糖体：

结构：无膜结构

功能：是蛋白质合成的场所

中心体：

结构：无膜结构，由互相垂直的2个中心粒组成

功能：与细胞的有丝分裂有关

另外细胞质中充满的细胞质基质，在细胞质基质中进行着多种化学反应。

细胞器在细胞中是一家人，它们既进行着分工和合作。分泌蛋白的合成和运输就是一个例子。

资料分析：找出分泌蛋白的定义和代表物质。

思考：标记了的蛋白质出现在哪些细胞器中？分泌蛋白在哪种细胞器中合成？其合成和分泌过程怎样？这个过程要能量吗？谁提供能量？

分泌蛋白的合成和分泌过程：（图3－8）

核糖体――内质网――囊泡――高尔基体――囊泡――细胞膜――细胞外

3

此过程线粒体提供能量

多种细胞器中有膜结构，在细胞中，细胞器膜和细胞膜还有核膜共同构成了生物膜系统。

生物膜是有生命力的，其功能是：

1.

细胞膜使细胞具有一个相对稳定的内部环境，同时在细胞与外部环境进行物质运输，能量转换和信息传递的过程中起决定作用。

2.

许多重要的化学反应都在细胞膜上进行，这些化学反应需要酶的参与，光火的膜系统就为酶提供的大量的附着点，

3.

生物膜把各种细胞器分开，如同一个个小区室，这样就可以同时进行多种化学反应，不会互相干扰，保证了细胞生命活动高效，有序的进行

作业布置

《学习与评价》

课后基础题

第二节

细胞器――系统内的分工合作

一．细胞器的结构与功能

线粒体：结构：双层膜

功能：有氧呼吸的主要场所，为生命活动提供能量。

叶绿体：结构：扁平的椭圆形。双层膜。叶绿体腔中有基粒，基粒间充满基质。

板书设计

功能：（是绿色植物特有的）进行光合作用，是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”。

内质网：

结构：单层膜。折叠成网状。有些内质网上附着很多的核糖体。

功能：是蛋白质加工的场所，以及脂质合成的车间

高尔基体：结构：单层膜，折叠成片状。

4

功能：对来自内质网的蛋白质进行加工，分类和包装的车间和发送站

溶酶体：结构：单层膜，内含多种水解酶

功能：“消化车间”，能分解衰老，损伤的细胞

液泡：结构：单层膜。

功能：调节植物细胞的内环境

核糖体：结构：无膜结构

功能：是蛋白质合成的场所

中心体：结构：无膜结构，由互相垂直的2个中心粒组成

功能：与细胞的有丝分裂有关

细胞质基质；在细胞质基质中进行着多种化学反应。

二，分泌蛋白的合成和分泌过程：

核糖体――内质网――囊泡――高尔基体――囊泡――细胞膜――细胞外

线粒体提供能量

三．生物膜系统

细胞器膜＋细胞膜＋核膜

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