2.300~400米耐久跑教学设计第二课时｜教案在线预览

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小学（水平二）四年级体育教案单位教材学习目标重点、难点教学阶段准备部分开始部分武进区牛塘中心小学教者蒋金时间2018年4月10日1、跑：600-800米自然地形跑2、游戏：夹球跳1、学生基本能掌握自然地形跑的方法与要求。2、在自然地形跑中，改进跑的技术，提高动作的协调性，更合理地分配体力。3、培养学

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所属课文：2.300~400米耐久跑

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2018-05-09 00:08:00

来源学校

学校：常州市武进区牛塘中心小学

2.300~400米耐久跑教学设计第二课时

未知

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关键词：2.300~400米耐久跑教学设计第二课时

正文

小学（水平二）四年级体育教案

单位

教

材

学

习

目

标

重点、难点

教学

阶段

准备部分

开

始

部

分

武进区牛塘中心小学

教者

蒋

金

时间

2018年4月10日

1、跑：600-800米自然地形跑

2、游戏：夹球跳

1、学生基本能掌握自然地形跑的方法与要求。

2、在自然地形跑中，改进跑的技术，提高动作的协调性，更合理地分配体力。

3、培养学生坚毅、顽强的意志品质和团结友爱的集体主义精神。

重点：保持较高重心，呼吸与跑动有节奏。

难点：呼吸与跑动有节奏，能较合理地分配体力。

教学内容

组织形式

组织：成四列横队集合队形。

教师活动

学生活动

1、学生集合整队，做到快、静、齐。

2、认真听教师讲解。

1、仔细听讲解，记住方法和要求，积极参与活动。

2、体验游戏乐趣，热身充分。

1、做好准备活动操。

2、认真规范做操。

时负间

荷

1分

小

一、课堂常

1、集合整队，师生问好。

2、检查学生服装、人数等，宣布本课学习内容及任务。

1、讲解游戏的方法及要求。

2、边口令指挥边组织学生进行热身活动。

3、激励表扬学生。

1、师口令指挥并带领学生做操。

2、做到口齿清楚、声音响亮。

一、热身：游戏——“桃花朵朵开”

二、准备活动操

组织：一路纵队绕场行进。

组织：同上。

5分

4分

中

基

本

部

分

一、跑：600—800米自然地形跑

二、游戏：夹球跳

结束部分

教学资源

1、认真听讲、仔细观

察。

152、认真完成专项准备分

活动。

3、记住练习方法、路

线及要求。

4、小组长带领分组

练习。

5、积极参与小组讨论

后分组练习。

6、积极交流练习后的

感受。

1、熟悉游戏的方法及

要求。

102、分组体验游戏。

分

3、自我挑战，积极与同学分享并交流成功体验。

一、放松

组织：四路1、带领学生做好放1、跟随老师做好放松

横队体操松运动。

运动。

二、小结

队形。

2、鼓励学生自由畅

2、积极畅谈本课学习5

谈本课学习情况。

感受。

分

三、下课。

3、师生道别。

运

场地：操场一片

动练习密度40％左右

器材：篮球4个、障碍物4个、图纸4张、奖负心率指数1.6左右

品若干。

荷平均心率120次／分

预

计

组织：分组各一路纵队。

1、课题导入，提醒学生观察地形、器材等。

2、组织专项准备活动和原地练习。

3、讲解练习的方法、路线和要求。

4、组织分组练习。

5、分发图纸并组织小组讨论并练习。

6、组织交流、表扬激励。

1、讲解游戏练习的方法并做简单示范。

2、组织学生分组游戏。

3、鼓励学生大胆尝试，再次练习。

中

| 大

中

| 大

小

关于本教案的常见问题

Q：2.300~400米耐久跑教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.300~400米耐久跑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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